为了加强乡村文明建设,村里建立了文化站。但年轻人大多出去打工,村里群众文化活动开展较少,导致站舍闲置,于是村里老人就在文化站打麻将。如果你是文化站站长,你会怎么办?
试题名称:
为了加强乡村文明建设,村里建立了文化站。但年轻人大多出去打工,村里群众文化活动开展较少,导致站舍闲置,于是村里老人就在文化站打麻将。如果你是文化站站长,你会怎么办?
试题解析:
本题属于应急应变题。题干设定的身份是文化站站长,不仅要解决表面问题,更要从根本上提升文化站的服务水平,推动乡村文化振兴。具体如何做,接下来结合题干细致剖析。
审题点1:“为了加强乡村文明建设,村里建立了文化站”
这里介绍了事件背景。文化站是公共文化服务体系的重要组成部分,是基层宣传文化的主阵地,承担着宣传主流价值观、弘扬优秀传统文化、引领文明新风、保障群众基本文化权益的重要职能。因此,文化站必须紧跟时代、创新服务方式,更好地满足人民群众对美好精神文化生活的需求。
审题点2:“但年轻人大多出去打工,村里群众文化活动开展较少,导致站舍闲置,于是村里老人就在文化站打麻将”
这里交代了本题的矛盾点,有两个需要解决的问题:
其一是文化站组织的文化活动少,站舍闲置,这说明文化站的服务效能偏低,没有发挥出应有的职能。因此我们需要思考背后原因,针对性地解决问题,一方面,工作人员的责任是一定存在的,可能是提供的服务内容单一,缺乏创新精神,联系群众不够紧密,那么就可以通过培训提升工作人员能力,也可以通过引入专业人才,充实人才队伍;另一方面,年轻人外出务工,村里相应活动就减少了,说明之前的活动大多是面向年轻人,结合本村的实际情况,我们就应及时调整活动方向,针对老年人开展活动。此外,当前发展迅速,催生出了很多数字化服务手段,也能够吸引更多人参与文化活动,因此我们也要与时俱进,争取为村民提供更为丰富的文化产品。
其二是村里老人在文化站打麻将,文化站的属性是传播先进文化的阵地,因此用来打麻将显然是不合适的,因此我们要进行劝解,引导老年人进行积极正向的文化活动。但是考虑到老年人有这种文娱需求,我们可以设置专门的棋牌室。
审题点3:“如果你是文化站站长,你会怎么办”
此处交代了考生身份,作为文化站站长,负责文化站的全面工作,有权限解决当前问题。结合审题点1、2的分析,两个问题要想能有效解决,首先要展开摸底调查,了解具体原因的同时更要掌握村民的文化需求。接下来便是根据调查到的信息分别解决这两个矛盾点,但提升文化站服务效能不能一蹴而就,需要长期进行,因此按照轻重缓急,可以先解决老人打麻将问题,再解决服务效能较低的问题。最后,此次事件暴露出了不少问题,我们可以从中汲取经验教训,要想避免类似情况发生,就需要做好文化站的宣传工作,让更多村民了解文化站的价值;作为负责人,更要做好监督管理工作,严格把关文化站的服务质量。
综上,本题的答题思路为:第一,展开摸底调查;第二,解决老人在文化站打麻将问题;第三,提升服务效能;第四,汲取经验教训。
思维导图:
示例答案:
文化站出现这种问题,我难辞其咎,我会痛定思痛,用心改进,让文化站真正成为基层文化的活力之源。
第一,展开摸底调查。我会查询文化站目前的使用情况和资源配置,并在站内发布匿名问卷,了解文化站服务不到位的具体原因。同时,我会召开座谈会,掌握村民的文化需求,尤其重视村内老年人的意见。
第二,解决老年人在文化站打麻将的问题。一方面,我会进行耐心劝说。打麻将是正常的娱乐需求,老年人将闲置站舍用于娱乐活动是可以理解的。我也会解释文化站的功能用途,主要用于提供丰富的文化活动,提高村民文化素养,打麻将并不符合文化站定位,因此不建议在文化站中打麻将。另一方面,我会考虑在村活动室等其他地点设置专门的棋牌室,并加强棋牌室管理,制定明确规章制度,坚决杜绝赌博等非法行为。
第三,提高文化站服务效能。首先,加强队伍素质建设。定期举办文化专干培训班,邀请文化馆、图书馆对文化站的运营管理开展对口辅导;也可以选聘有文艺特长的专业人才,吸纳文化志愿者,充实人才队伍。其次,调整活动方向,面向老年人组织文化活动。根据老年人兴趣需求,在文化站设置教学点,邀请专业老师围绕书画、太极、歌舞等进行教学培训;也可以利用传统节日组织群众文化演出活动,比如“民俗文化节”“中秋诗会”“农民丰收节”和“村晚”等,让群众从“观众”变成“主角”。再次,与时俱进,提供多元文化产品。引入公共数字文化设备,如户外电子大屏幕、数字图书借阅机等,方便村民利用闲暇时间获取信息知识。
第四,汲取经验教训。我将通过横幅、大喇叭、短视频等方式,宣传文化站的价值。同时,我也会加强监督管理,确保服务质量,让文化站真正成为村民精神文化生活的加油站。
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