试题名称：

部门有个老员工，资历老，能力强，但是个性太张扬，爱指指点点，领导安排你和这个老员工共同完成一项任务，你会怎么做？

试题解析：

本题是一道人际关系题，我们即将同一位有鲜明特点的同志共同完成一项任务。这个老同志既有非常明显的优点，也有一定的缺陷和不足，所以我们既要针对他的性格特点做好自我调整，也要密切配合并团结同事，将任务顺利完成。

审题点1：“部门有个老员工，资历老，能力强”

这里交代了老员工的优点：“资历老”意味着其工作经验丰富，有很多的思考和感悟可以给我们完成任务提供参考。“能力强”意味着老同志的工作水平很高，我不仅可以向他学习讨教，同时任务的关键环节可能也需要老同志施以援手，共同完成。

审题点2：“但是个性太张扬，爱指指点点”

这里交代了老同志的不足之处。“个性太张扬”可能会导致老同志与人沟通时引起误会和纠纷，“爱指指点点”的习惯也可能引起其他人的不满。正所谓人无完人，有一定的不足是很正常的，我们一方面要善于调整自己，提前做好与同事沟通合作的准备，另一方面在工作中我们注意尽量规避老同志的问题，通过适当分工、主动补台，避免产生问题。

审题点3：“领导安排你和这个老员工共同完成一项任务”

这里交代了我们的核心任务。我们和老同志在一起共事，主要目的是完成领导交办的任务，因此我们要做好前期的工作准备，在工作中注重加强沟通联系，密切配合好老同志，从而达到将任务顺利完成这一核心目标。

综上，我们的答题思路是：积极准备，调整自身——找到同事，虚心交流——合理分工，密切配合——完成任务，总结提升。

思维导图：

示例答案：

与老同志一起完成任务，对我来说是一次难得的学习和实践机会，我会积极调整自身，密切配合好老同志，完成此次任务。

第一，做好充分准备。我会向领导明确任务安排、时限要求、注意事项等问题，提前学习有关政策文件资料，做好事前准备。同时通过各种途径，了解与我共事的这位老同志的工作经历、性格特点等，以便后续更好地合作。

第二，主动向老同志沟通求教。我会找到老同志，向他介绍下自己并告知接下来的单位的任务将由我和他共同完成。他既是老前辈，也是资深专家，我会认真向他学习取经，希望工作中能多指导我。此外我还会就任务安排和工作思路等主动向老同志求教，听取他的意见和建议。

第三，密切配合好老同志，完成好任务。根据个人特点做好任务分工，因为老同志经验足、能力强，但不太擅长与人沟通，所以我会建议由他来出谋划策，提出工作思路和安排，具体的工作事项和沟通协调由我来负责。要积极推动工作开展，定期召开碰头会议，梳理任务进度和问题，我会主动征求老同志的意见，请他对我工作中的不足进行批评指正。如果遇到重要环节，我也要请老同志多多帮忙，发挥他能力突出的优势，我们密切配合完成任务。此外，我还需要适当给老同志补补台，因为老同志说话办事比较耿直，在与外界沟通中我会主动帮老同志解释说明有关情况，如果沟通中产生了误会我也会积极协调，消除矛盾。

第四，做好总结，学习提高。在顺利完成任务后，我们会总结工作，汇总数据，将任务完成情况向领导报告。在报告中要突出老同志在工作中的出色表现和对我的指导帮助。以此为契机，我也要向老同志学习看齐，多积累工作经验，提高业务水平，提高自己的统筹和沟通能力，取得更好的进步。

2019年12月7日山东省淄博市张店区事业单位面试题（网友回忆版）第3题