试题名称：

小张和小李在同一单位，小张平时对办公用品的使用非常节俭，打印纸都是正反面用，小李说没必要，单位不差这几张纸，觉得小张在装样子给领导看，如果你是小张，你会怎么办？

试题解析：

本题是人际沟通类题目。小张和小李是同事，通过审题我们会发现，小张节约的习惯很好，但是小李不理解，认识上存在误区。因此，我们答题时要着力解决小李不正确的认知问题，可以通过沟通交流、身体力行、营造良好氛围等方式，带动小李一起勤俭节约。接下来我们结合这道题目进行详细分析。

审题点1：“小张和小李在同一单位”

这句话可以分析出小张小李是同事关系，且通过前后题干的照应可以推测出二人是平级关系，我们要审清身份，找准定位，在解决和小李的矛盾时要礼貌谦虚，心平气和的交流，以工作为重。

审题点2：“小张平时对办公用品的使用非常节俭”

我们需要对小张的行为进行分析，戒奢以俭是中华民族的传统美德，小张在单位节约使用办公用品，不仅节约了办公资源，更保护了环境，因此，小张的做法本身是正确的，值得我们学习。

审题点3：“小李说没必要，单位不差这几张纸，觉得小张在装样子给领导看”

我们首先要对小李的观点进行判断，很明显小李的想法是不正确的，因此，作为同事，小张应该和小李沟通，说明节约用纸的重要性、单位的规范性要求等。小张还可以通过实际行动感染小李，带动小李一起节约办公用品。这其中还提到了“领导”这一主体，因此小张也可以建议领导在单位推行勤俭节约，树立单位良好形象。

故本题的答题思路可为：表明态度——与小李沟通——身体力行带动小李——建议领导采取措施在单位形成良好氛围——总结提升。

思维导图：

示例答案：

假如我是小张，遇到这种情况，我会积极应对，冷静分析，在保持和同事和谐关系的基础上解决这个问题。

首先，我会思考自己是不是在勤俭节约方面只停留在表面，没有全面践行。如果确实有做的不到位的地方，我会感谢小李指出我的问题，并且进一步做好勤俭节约，如节约用水用电，开空调时随手关门，下班时检查电脑有没有关等。

其次，我会耐心劝说，情理并用。一方面，我会和小李聊一聊自己的生活习惯，向他介绍自己平时生活中比较节俭，长期已经养成了勤俭节约的工作习惯。同时，我也会向小李说明“戒奢以俭”是中华民族的传统美德，节约办公用品是每一位干部责无旁贷的。另一方面，我会告知他相关的工作要求，2013年印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》指出，提高能源、水、办公设备、办公用品等的利用效率和效益，推行无纸化办公，减少一次性办公用品消耗。从而向他说明自己并不是哗众取宠，也不是为了领导节约，这是制度的要求。相信通过劝说，小李一定能够重视勤俭节约的传统美德。

再次，在工作中我会身体力行地带动小李养成勤俭节约的习惯。我会主动帮助小李收好没有充分打印的纸张，用作草稿纸，或者继续打印。收集同事随手乱扔的没用完的笔，放在窗台等公共区域，以便同事在紧急情况下能找到笔用。

最后，我会找一个合适的时机和领导沟通，比如上级单位要来检查或者评比节约型机关的时候，建议领导制定单位内部勤俭节约的相关工作规范，同时在单位开展评比活动，对于表现突出的同事给予通报表扬。

在今后的工作中，我也要进一步严格要求自己。一方面对照单位各类制度规范，多做单位提倡的，不做文件禁止的事。另一方面我也会加强与同事沟通，表明自己的想法，听取同事的建议，与同事共同进步。

2016年吉林省长春市事业单位面试题（网友回忆版）第1题