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你的领导在会议上强调开展工作要“讲规矩,守原则”,所有工作都要按照规定和制度办理,但在实际工作中,却经常在口头上提意见、提要求,并未严格落实规定和制度,你感到左右为难。你该怎么办?

作者3周前 (05-20)解决矛盾类1

试题名称:

你的领导在会议上强调开展工作要“讲规矩,守原则”,所有工作都要按照规定和制度办理,但在实际工作中,却经常在口头上提意见、提要求,并未严格落实规定和制度,你感到左右为难。你该怎么办?


试题解析:

本题为人际关系题,给出了领导要求看似“左右矛盾”“不合规”的问题矛盾。对此可以按照人际关系题目的作答步骤,在开头表态时明确自己态度立场,答题过程中想办法化解矛盾、推进工作,并且在处理完毕后做好反思提升,改进今后工作。下面结合题干信息进行具体分析:

审题点1:“你的领导在会议上强调开展工作要‘讲规矩,守原则’,所有工作都要按照规定和制度办理”

这句话给出了题目的背景。领导这里强调的要求是没有问题的,讲规则、守原则是工作的底线要求,我们办理任何业务、处理任何工作都应该严格按照规章制度,在规定允许的范围内来操作,只有这样才能既干事、又不出事。

审题点2:“但在实际工作中,却经常在口头上提意见、提要求,并未严格落实规定和制度,你感到左右为难”

这句话点出了题目的矛盾所在。乍一看上去很容易掉进题目的“陷阱”里,好像领导当面一套、背面一套,授意下属违规操作,让人为难。但考生需要本着客观、阳光的心态看待问题。首先,领导的职责主要是做出决策、安排部署,所以“提意见”“提要求”是领导开展工作的重要方式之一,这本身并无可厚非。对于“未严格落实规定和制度”,也有可能自己存在片面误读,机关工作经常要面对一难两难多难的情况,需要妥善处理既要、还要的问题,自己有可能是想当然把领导提出的宏观要求理解成了违反细节规定,可能二者并不在一个维度层面,或者是要求我们在不违反规定的情况下达到目的。比如现实生活中,领导要求要尽可能热情招待外来前来考察的领导、投资商,这并不意味着要违反八项规定,而是要在服务细节上更加细心、精心。

想明白了上述问题,有利于摆正心态。为了妥善解决这一矛盾,在处理步骤上可以按照流程轴的方法,在领导提出要求后,从回应要求、有效沟通、推进工作三个环节进行作答。在“回应要求”时,自己不应先入为主、片面理解,而是本着服从的原则,第一时间响应,并且摸清具体要求;在“有效沟通”时,考虑到可能存在多种可能,可以分情况作答。如果领导提出的要求确实不合适,那么就应该向领导做好解释说明,避免领导因为不熟悉而出现偏差;如果确实是自己一开始有所误解,那么也可以定期和领导汇报,让领导了解进展;在“推进工作”时,既然是“左右为难”,就应该讲究技巧方法,通过寻求合理途径、及时协调沟通加以解决,同时在具体细节上也应该严格按照规章制度进行处理。

综上,得出本题答题思路:在开头表态时摆正心态,首先讲大局响应领导要求,其次按照不同情况和领导进行汇报沟通,再次勇于担当,积极推进工作。在最后反思提升时,可以结合这次暴露出的灵活度不够等问题加强学习,努力提升工作水平。


思维导图:


示例答案:

各位考官,这种左右为难其实是工作常态,一个合格的公职人员就应该学会“螺蛳壳里做道场”,练就在各种规则和限制下处理复杂局面的能力。我将端正心态,本着对领导负责、对事业负责的态度,全力落实好“既要”“还要”的要求,应对好“两难”“多难”的情况。

第一,要讲大局,不要抱怨。领导的主要职责是作出部署、统揽全局,都是从全局出发考虑的。我应该第一时间承接响应,认识到领导的要求很有可能和操作细节规定不是一个层面的问题,不能把难度大、不合规作为自己推脱的借口。此外,我会深入思考,通过请示领导或者整理复盘等方式,了解领导意图,明确具体要求,避免方向偏差。

第二,要沟通,不要闭塞。如果领导因为对某个领域不熟悉,导致与规定要求有出入,那么我会私下向领导进行汇报,结合过往事例加以解释,并提出自己的意见建议。此外,如果领导的要求没有问题,更应该加强和领导的沟通,拿出工作方案,及时跟进汇报情况,请领导审阅把关,做到“件件有回音,事事有着落”。

第三,要担当,不要推诿。一方面要积极协调。对于可以执行但有一定难度的工作,我会找出有关文件仔细阅读,力求在允许范围内找到合理的替代渠道,做好和上级机关、关联部门的联系沟通,及时对接信息,精心细心开展工作。另一方面要把控细节。在形式上、内容上、合法性审核上进行把关,该改的就改,该退回的就退回,不能碍于人情、含含糊糊。

第四,要提高,不要守旧。这次经历,也提醒我要进行深刻反思总结,找出自己领会意图不够、灵活处理能力不足的问题,积极向身边同事学习请教,让自己心态更豁达、业务更到位,更大限度让领导从繁琐的具体事务中解放出来,有更多的精力考虑大事、决定大事。



2022年10月22日天津市河东区事业单位面试题(网友回忆版)第3题

标签: 与领导

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