2024年6月，教育部官网公布《关于同意设置民政职业大学的函》，同意在现有北京社会管理职业学院的基础上设立民政职业大学，并明确其为公办本科层次职业学校。该校首批开设了包括现代殡葬管理在内的5个职业本科专业，标志着全国首个殡葬领域的本科专业正式成立。对此，请谈谈你的理解。
试题名称：
2024年6月，教育部官网公布《关于同意设置民政职业大学的函》，同意在现有北京社会管理职业学院的基础上设立民政职业大学，并明确其为公办本科层次职业学校。该校首批开设了包括现代殡葬管理在内的5个职业本科专业，标志着全国首个殡葬领域的本科专业正式成立。对此，请谈谈你的理解。
试题解析：
本题属于社会现象题。题干的核心是全国首个殡葬领域的本科专业正式成立。这很明显属于积极的社会现象，所以我们可以表明自己的肯定态度，分析设立殡葬领域本科专业的意义，最后提出促进专业发展的建议。具体如何做，接下来细致分析。
审题点1：“2024年6月，教育部官网公布《关于同意设置民政职业大学的函》，同意在现有北京社会管理职业学院的基础上设立民政职业大学，并明确其为公办本科层次职业学校”
这句话属于背景信息。我们了解到民政职业大学属于公办本科层次的职业学校，因此学校的权威性和真实性得到认证和保障。
审题点2：“该校首批开设了包括现代殡葬管理在内的5个职业本科专业，标志着全国首个殡葬领域的本科专业正式成立”
这句话的核心是，民政职业大学设立了现代殡葬管理专业，而这个专业是全国首个殡葬领域的本科专业。结合实际来看，设立殡葬领域的本科专业还是很有必要的，我们可以一开头说明自己的积极态度。接着，我们可以阐述设立殡葬领域本科专业的意义。设立专业的目的是培养殡葬领域的高层次人才，那么殡葬行业就能有更多高层次的人才，如此就能填补行业人才的缺口。这是第一个意义。进一步思考，这个专业是本科层次的教育，且是全国首个，这对殡葬教育的发展也有好处，意味着殡葬教育体系的不断完善。这是第二个意义。从社会宏观角度看，殡葬纳入了高等教育，这也能够传播科学的生死观念，让公众对殡葬行业的认知更深入。这是第三个意义。
新事物的发展总会面临困境。设立全国首个殡葬领域专业之后，我们也需要考虑到报考人数和教学质量的问题。毕竟一些人因为心理障碍不愿报考，还有殡葬这块的专业技能对教学资源也是很大的挑战。所以我们可以在过渡环节说出自己的担忧。
最后，我们可以对应这些担忧，提出自己的建议。针对心理障碍，我们可以加强社会宣传；针对教学资源可能不足的问题，我们可以提出提升教学质量的建议。
综上，本道题的思路即可确定，首先，表态说明设立这个专业很有必要；其次，从填补行业人才缺口、推动殡葬教育发展、引导树立正确生死观三个角度分析意义；再次，从报考意愿和专业特点两个方面简述挑战；最后，从加强社会宣传、提升教学质量两个方面提出建议。
思维导图：
示例答案：
在我看来，设立殡葬领域的本科专业十分有必要，其积极意义不容忽视。
第一，有利于填补行业人才缺口。我国每年死亡人口近千万，殡葬服务需求很大，殡葬行业从业人员十分紧缺。设立现代殡葬管理本科专业，有助于培养出从事殡葬研究、殡葬管理和服务的高层次人才，这能够为殡葬行业输送高素质的人才，缓解殡葬行业的人才压力。
第二，能推动殡葬教育高质量发展。设立全国首个殡葬领域的本科专业，意味着我国殡葬教育体系的完善。原先，殡葬专业本科层次教育缺失，现如今，我国的殡葬职业教育实现了从中专、大专到本科的专业发展路径，这也推动了殡葬教育的升级和发展。
第三，能引导树立正确的生死观念。设立现代殡葬管理本科专业，意味着将殡葬行业纳入了高等教育体系，这是在传播正确的、科学的生死观念，有助于扭转“殡葬等于晦气与低端”的刻板印象，让公众重新定义和认识殡葬行业，对生死有更深刻的理解与认知。
设立现代殡葬管理本科专业是进步与尝试，然而大多数人出于心理障碍等因素还是会谨慎甚至不会报考这个专业，此外，殡葬专业涉及遗体整容等特殊技能，这对教学资源也是一个很大的考验。
为了促进现代殡葬管理本科专业的发展，我认为可以这样做。
一方面，加强社会宣传。学校不仅可以组织殡葬文化展览、临终关怀等志愿活动，还可以在B站等平台上利用短视频的方式科普殡葬行业，让大家了解到殡葬服务的社会价值，消除大家的偏见，鼓励有条件的人积极报考。
另一方面，提升教学质量。学校要在教学设计上下功夫。其一，要设立生命教育课程，传递尊重生命的价值理念，鼓励学生走向工作岗位后为逝者提供有温度的服务；其二，提升专业程度，教会学生掌握人体解剖、遗体整容技术等专业技能；其三，深化校企合作，与殡仪馆、陵园企业共建实训基地，提升学生的实践能力。
2025年1月5日内蒙古自治区呼伦贝尔市事业单位面试题（网友回忆版）第1题
