培训期间你不在场，培训教师是大学教授，事后有同事说教授培训内容和大政方针有背离，你怎么办？
试题名称：
培训期间你不在场，培训教师是大学教授，事后有同事说教授培训内容和大政方针有背离，你怎么办？
试题解析：
这是一个应急应变的题目。题中给出的情况是有同事反映教授培训内容有误，那么真实情况如何呢，我们必须及时调查了解事情真相，并采取有效措施进行处理。下面我们具体分析一下：
审题点1：“培训期间你不在场，培训教师是大学教授”
这句话给出事件背景。不在场说明对于上课时的一些情况并不掌握，所以在出现问题时，自己先要做的事情就是要先对课上的情况进行了解，比如讲课内容等，才能保证进行针对性处理。培训教师是大学教授，那么相比于其他人，他的专业素养更高，能在第一时间掌握政策变化，具有一定的权威性。
审题点2：“事后有学生说教授培训内容和大政方针有背离”
这是同事们反映的情况，但是你当时并不在场，所以无法直接判断真伪，需要先找同事、教授了解情况，自己也需要查阅相关资料，充分了解是否背离。不存在问题要给同事们解释，给教授道歉；存在问题需要及时纠正，重新授课。为了避免今后出现此类问题需要做好更加充足的准备，比如先组织大家自学，然后聘请水平高的培训师做培训。
所以本题的作答思路：首先，调查情况，了解实情；其次，针对实际情况分类处理；最后，惩前毖后，不断提高。
思维导图：
示例答案：
出现这种情况我会高度重视，及时处理。主要是做到以下几个方面：
首先，全面调查，了解情况。其一，沟通同事，询问教授讲的哪些内容与大政方针相违背，比如哪个部分讲的有问题、语言表达上有何不妥等。其二，沟通教授，将同事们反映的问题反馈给教授，听听教授的具体解释，并获取他的授课课件。其三，系统研究授课内容，通过将存疑的部分与人民网、新华社和相关部委发布的政策进行对比，咨询我市其他政策专家的方式，判断教授是否存在不妥。
其次，根据情况，有效解决。如果教授讲解的内容与最新的政策走向相符合，那么一方面，我会告知同事们教授的讲解无误，然后将政策原文、网上发布的权威解读、本市其他专家的见解等有关资料进行整理，印制成书面材料发放到大家手中，让同事们及时了解最新动向。另一方面，我会向教授致歉，说明同事们是由于理解错误才对他的授课内容存在质疑，并无不尊重他的意思，这也侧面体现出大家对这部分的内容非常不熟悉，恳请教授原谅我们，并在接下来的授课中能对有关内容进行详细解释。
如果经过调查核实，教授讲解的内容确实存在问题，那么一方面我会立即向教授反馈情况，出示有关资料，告诉教授讲解错误会让大家在工作中失去科学指导，甚至造成政治错误，影响极大，请他调整授课内容重新讲解，避免产生恶劣影响。另一方面我会将处理结果告知同事们，说明接下来教授会更改讲解内容，请大家在听课时继续保持这种求真务实的态度。
最后，总结反思，不断提高。今后在开展此类培训前必须做足准备，例如提前组织大家自学大政方针具备一定的理论基础，聘请专业素养高的专家授课，对授课经过进行全程录像方便问题调查等，保证不再出现类似问题。
2019年11月9日新疆生产建设兵团和田地区昆玉县事业单位面试题（网友回忆版）第2题
