试题名称：

两学一做学习教育，领导让你出台组织活动方案，你对党务知识不熟悉，怎么办？

试题解析：

本题属于障碍类组织管理类题目，在作答时既要解决开展活动中的障碍，也要将活动开展好。作答组织管理类题目，一是要“全”，开展活动的必要环节要全面；二是要“细”，必要的活动细节要展开；三是要“新”，采取的方式要尽可能新颖。具体分析如下：

审题点1：“两学一做学习教育，领导让你组织活动方案”

明确本次的任务是出台组织活动方案，方案就要尽可能详尽，要说明这个活动到底应该要如何开展，设置哪些环节。

两学一做学习教育，是活动的主题、背景，所以活动环节和内容要围绕着两学一做学习教育来进行展开。

审题点2：“你对党务知识不熟悉”

两学一做学习教育是在广大党员干部中进行的，属于党务工作，题目中这样设置，是给你组织活动设置了障碍，那我们就应该先扫除障碍。既然党务知识不熟悉，可以通过学习、请教、借鉴等方式进行弥补。

综上所述，本题的思路是多方了解、学习党务知识—制定“两学一做”活动方案—效果保障，自我提升。

思维导图：

示例答案：

开展“两学一做”学习教育，能够提高同事们认真学习、踏实做事的积极性。但是由于我对党务知识不熟悉，所以我会付出加倍努力保质保量完成这项工作为此，我将会从以下几个方面组织活动方案：

第一，收集资料，尽快熟悉相关党务知识。由于我对党务知识不熟悉，首先我会第一时间通过上网查阅相关资料，明确“两学一做”学习教育的具体内容和教育意义；认真研读单位相关政策文件，学习上级文件指示精神；咨询党务方面的专家建议，梳理出重点，做到心中有数。其次我会学习和借鉴兄弟单位或本单位过去展开过类似活动的优秀经验，拟定出多种操作性强、同事好评度高的教育活动形式。最后通过各科室问卷调查以及单位内部OA系统的方式，将拟定的各种活动形式进行调查和投票，最终确定活动的组织形式。

第二，制定出丰富多样的教育活动方案，具体如下。首先，通过宣传小册子、动漫小知识、微视频、“一张图读懂两学一做”等形式，将两学一做具体内容和相关案例在单位内进行知识普及和广泛宣传；其次，邀请本地党史政策研究室有丰富经验的专家来开展专题讲座，深入解读和剖析两学一做的内涵，并设置互动环节为同事们在两学一做学习过程中的疑惑作解答；最后，我还会组织手“抄党章书法比赛”、“党章党规有奖抢答”、《如何做合格党员》征文比赛等活动，以此提高同事们的学习积极性和达到此次教育活动的高效性。

第三，要保持学习教育活动的长效性。我会在方案中建议领导在此次活动之后，定期举办“两学一做经验交流会”等活动，鼓励大家撰写学习心得体会并编辑成册，深入推进两学一做的开展，并督促大家在学习中有收获、在实践中得到成长。除此之外，还要附上相应的考核机制，对单位各党支部的活动举办、学习落实情况等进行考核，并由各党支部推选优秀党员、先进人物进行表彰，保证学习效果和积极性。方案制定完成后，我会交由领导审阅。

第四，在今后的工作中，我会吸取组织此次活动的经验和教训，一方面，多看书、多研究政策文件，及时弥补自己在党务知识方面的不足；另一方面，积极参与单位组织的各类活动，多向同事们请教组织活动的优秀经验和策划思维，争取在知识储备层面和工作能力层面不断提升自己。

2017年6月17日上午山东省德州市德城区事业单位面试题（网友回忆版）第2题