试题名称：

领导要在单位内部举办一次党史学习会议，这个活动交给你组织，但此工作不在你的职责范围内，并且你没有相关的组织经验，你是否接受这项工作？如果接受的话，你具体怎么做？

试题解析：

本题属于组织管理类题目，题目要求在单位内部举办一次党史学习会议，但是却提出了现实困难，则考生需要先解决摆在眼前的困难与问题，然后再正常组织开展学习会议即可。接下来我们结合这道题目进行详细的分析。

审题点1：“领导要在单位内部举办一次党史学习会议，这个活动交给你组织，但此工作不在你的职责范围内，并且你没有相关的组织经验”

这句话给出事件背景与工作任务，党史记载着我党光辉而又艰辛的革命历程，学习党史就是学习革命先辈精神品质，延续革命先辈的遗志，领导能将这个活动交给我们组织说明对我们非常信任。但题中明确给出此工作不在职责范围内，没有相关的组织经验，因此我们作为“外行”要想组织好这次会议并不容易，需要查阅相关资料，向有过此类组织经验的同事请教，也可以集思广益，询问同事们对于会议举办的意见建议。

审题点2：“你是否接受这项工作？如果接受的话，你具体怎么做”

这句话给出两个问题，结合审题点1中的内容，此项工作重要而且神圣，不在职责范围内还交由我们负责说明领导必然有自己的考虑，比如负责此项工作的同事有其他工作任务或是领导想借此机会培养我们党建方面的工作能力，因此应当接受此项工作。

问题二问具体怎么做，我们可以按照时间轴的顺序具体安排，结合审题点1中的分析，针对没有相关组织经验的现实困难我们需要进行充分的学习、请教等准备，获取有关经验。接下来就需做好会议的前期准备，例如做好会议通知、做好会场的相关布置，保证同事们按时参会。在具体开展活动时可以通过多种形式丰富会议内容，例如邀请党校的老师前来讲课，然后进行干部分组学习研讨与交流发言，让党史学习充分发挥效果。会议结束后还需进一步巩固会议成效，例如提交小组学习成果，或是制定接下来的学习计划，定期举办党史学习专题会等。

故本题的答题思路为：首先，明确自己接受任务的决心；其次，做好学习请教，获取相关经验；再次，做好活动的前期准备；然后，做好会议具体安排，多措并举丰富内容；最后，巩固会议成效。

思维导图：

示例答案：

举办党史学习会议能让广大党员干部更好地了解党史，延续革命先辈的遗志，将此项神圣而光荣的任务交给没有相关组织经验的我来负责，领导必然有深层考量，因此我会服从领导安排，接受此项任务，尽全力把会议办好。

首先，学习请教，获取经验。一方面，我会查阅单位的有关会议记录、宣传报道信息，了解此前相关会议的举办流程与会议内容，向此前负责此类活动的老同事认真请教，获取工作经验。另一方面，下发电子调查问卷，询问同事们对举办党史学习会议的意见建议，了解他们期待以何种方式学习，做到心中有数。

其次，做好会议的前期准备。待确定了会议具体内容后，一方面，我会在单位工作群内下发会议通知，请全体干部提前做好工作安排，按时参加会议。另一方面，做好会议的筹备工作，例如预约会场、摆放桌签、测试音响设备、PPT投影等。

再次，举办党史学习会议。

第一个议程是领导讲话，由单位领导介绍本次会议的具体流程、参会人员，强调会议纪律，阐述党史学习教育的重要意义，动员广大党员干部积极参与发言。

第二个议程是党校老师讲课，由邀请来的党校著名老师为单位同事讲解发生在我们当地的党史故事，在讲解时老师会搭配PPT，以图文并茂的方式向大家展示故事背景，回顾英雄事迹，学习革命先辈的崇高品德，为大家解读党的有关理论，总结提炼党史精神。

第三个议程是分组学习研讨，将参会的同事分成几个小组，各小组同步探讨学习到的党史精神，总结在工作中遇到困难与问题时应当运用哪些党史精神指导实践，通过集体学习研讨进一步夯实学习效果。

第四个议程是选派代表发言，分组讨论结束后，由各小组选派代表总结小组讨论情况，分享本次会议学习心得，提出在党史学习中仍有困惑的地方，与大家共同探讨请老师答疑解惑，以此增强大家的学习参与感。

会议全程筹备小组会做好考勤签到、后勤服务、会议记录、拍照摄影等有关工作，保证会议顺利举行。

最后，巩固会议成效。在本次会议结束后，一方面请各小组形成一份学习成果，统一提交后归纳存档。另一方面我会建议领导每月定期在单位召开党史学习活动，通过参观红色教育基地、观看党史电影等方式带领全体干部将党史精神吃透悟透，更好地用党史精神指导日常工作。

2022年12月30日黑龙江省佳木斯市桦川县事业编面试题（网友回忆版）第3题