试题名称：

“高学历”人才被骗的新闻越来越多，有人质疑“高学历”人才，有人嘲讽这些人高分低能。对此，你怎么看？

试题解析：

本题是一道社会现象+观点的综合分析题目，题干的核心话题是“高学历”人才被骗，对此有人质疑人才，有人嘲讽他们，所以题干中的观点并非相对的，而是具有一致性的，但是要看到，人才并不等于能够有很强的防诈骗能力，因为个体被骗就上升到某些人群，想法是失之偏颇的，所以首先，对此就可以表示不认可，之后分析原因并提出有效举措。具体结合题目详细进行分析。

审题点1：“‘高学历’人才被骗的新闻越来越多”

这是题干的背景信息，说明了“高学历”人才被骗，所谓的“高学历”人才就是学历、学识较高的人，但是这些读书比较多的人却也被骗，而且此类新闻还很多。

审题点2：“有人质疑‘高学历’人才，有人嘲讽这些人高分低能。对此，你怎么看”

这是题干的观点，对于“高学历”人才被骗，有人质疑他们，有人嘲讽他们，这两种观点并非对立的，都是表现了对于这些人才的不认可，由此就可以围绕题干中的观点提出自己的想法。考虑到现实情况，学历只不过代表着学习能力，和是否能够被诈骗并没有必然关系，所以题干中的观点是偏颇的，因此可以提出观点，并不认可观点，而是要客观理性地看待。一方面，从诈骗本身来说，现在骗子的手段比较多，新的诈骗方式层出不穷，所以防骗本身困难较大；另一方面，对被骗的人来说，高学历意味着学习能力强，但是防诈骗是一件专业的事情，他们未必擅长，出现被骗的情况也是正常的。对此，就可以采取软硬兼施的方法，一方面，要采取硬性举措，继续加大对诈骗行为的打击力度；另一方面，要采取软性宣传，通过多种方式宣传引导提升防诈骗意识。

综合上述分析，本题的答题思路是：首先，明确观点，认为不应该质疑和嘲讽这些“高学历”人才；其次，从诈骗和防骗两个方面分析原因；最后，从严厉打击和宣传引导明确改进举措。

思维导图：

示例答案：

对于“高学历”人才被骗让人感到非常惋惜，他们因为诈骗会遭受金钱损失，承受巨大的心理压力，但是对于一些人质疑、嘲讽这些“高学历”人才我并不认同，他们作为受害者理应得到社会更加包容、温暖地对待，我们更应该批判的是这些诈骗分子。

一方面，诈骗本身就很难防范。随着科技的发展，诈骗也在“与时俱进”，互联网让诈骗痕迹更加难以寻觅，科技让诈骗手段层出不穷，面对不断涌现的新的诈骗方式，很多人都是难以抵御的，所以很多人都会出现被骗的情况，只不过是“高学历”人才具有学历较高的特殊性，所以会格外受到社会的关注。

另一方面，学历不代表防诈骗能力。这些“高学历”人才只是学习能力很强，在某些领域有着较强的科研能力，但未必就有很高的防诈骗意识，所以出现上当受骗情况也是在所难免。更何况，某些个别的“高学历”人才受骗，并不代表着所有的“高学历”人才都是要受到质疑的，任何领域都会有人出于善意而受骗，不能因此以偏概全，质疑所有人。

但是，也要看到这些人被骗，暴露出了我国在防诈骗方面依旧存在短板，很多人的防骗意识还没有建立起来，对此需要从软硬两个方面作出努力。

一方面，要继续加大对诈骗分子的打击力度。要群防群治，畅通监督举报渠道，设置举报奖金，鼓励群众对诈骗行为进行举报，让犯罪分子无处遁形。公安、市场监管、税务、银行等部门要加强一体化联动，破除彼此之间的信息壁垒，能够实现对犯罪分子的快速打击，通过全链条合作，严打诈骗。要加大对网络诈骗的技术投入力度，通过升级公安机关的软硬件设施，引入专业型人才，对于新型诈骗可以实现网络追踪，实现对犯罪嫌疑人的抓捕。

另一方面，要强化宣传引导力度，提升防诈骗自觉。政府部门要加强防诈骗宣传，比如可以利用直播连麦、创意短视频等方式，积极向群众宣传讲解防诈骗知识，并且推广国家反诈骗APP，帮助群众更好防骗。银行等金融部门要肩负责任，在推广产品的同时也要积极宣传防诈骗知识，让群众了解诈骗分子的诈骗方式，对于可疑转账也要及时与公安部门联系，避免群众上当受骗。学校、社区要发挥教育引导作用，开设反诈骗讲座，向学生、老人等容易遭受诈骗的群体进行讲解，提升他们的防骗意识，增强判断能力。

2020年8月19日山西省临汾市古县人才引进面试题（网友回忆版）第1题