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近日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题,进一步严格管理措施。对此,你怎么看?

作者3周前 (05-17)社会1

试题名称:

近日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题,进一步严格管理措施。对此,你怎么看?


试题解析:

本题属于社会现象类题目。需要考生根据国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》(以下简称《通知》),谈谈该《通知》对于有效治理未成年人沉迷网络游戏的积极作用,并提出如何贯彻落实的举措,进而达到有效防止未成年人沉迷网络游戏的目的。具体如何作答,接下来结合题干详细剖析。

审题点:“近日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题,进一步严格管理措施

从《通知》的题目可以得知,本题是围绕防止未成年人沉迷网络游戏而展开的,未成年人沉迷网络游戏的情况一直是全社会普遍关注的问题,早在2019年时国家就曾发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,但效果并不理想。于是2021年8月30日,国家再次重拳出击,发布了进一步严格管理的通知,在原有通知的基础上将游戏服务时间、登录注册要求、监督管理等方面都进行了更为细致和针对的调整,被称之为“国内最严格的未成年人网络游戏防沉迷规定”。因此,考生在作答时可以通过联系热点的方式,也可以直接表达对该《通知》认可与支持的态度,进而引出后续的分析。

在分析阶段,考生可以从未成年人、游戏企业、政府三个主体为切入点,找到该《通知》给各个主体带来的积极意义。如:《通知》一经发布,直接约束了未成年人的网络游戏时间,进而在保护未成年人健康成长的同时,也降低了未成年人沉迷网游的情况;而《通知》中的明确规定也让企业更加清楚自己应该履行的社会责任有哪些,甚至通过约束的方式也倒逼了游戏企业的创新能力;同时,国家新闻出版署作为国家政府职能部门,发布该《通知》也政府是聚焦民生问题,充分发挥政府在社会治理中的管理、服务与引导职能的具体表现。最后再根据其积极意义,分别从家庭、学校、企业、政府等角度提出贯彻落实的措施即可。

因此,本题的答题思路是:首先,表明自己对于《通知》支持与肯定的态度;其次,从未成年人、游戏公司、社会等角度阐述《通知》带来的积极意义;最后,从社会共治的角度提出贯彻落实的措施。


思维导图:


示例答案:

随着网络游戏行业的高速发展,未成年沉迷网络游戏的情况屡见不鲜,成为让众多家长苦不堪言的民心之痛。因此国家新闻出版署下发的《进一步严格管理的通知》正是聚焦社会问题,为未成年人健康成长保驾护航的必要之举,其发布有着非常重大的意义。

第一,它有利于减少未成年人沉迷网络游戏的情况。该《通知》在2019年未成年人防沉迷网络游戏相关规定的基础上,进一步明确了网络游戏账号实名注册、登录、时限等要求,以强制约束的方式直接减少了未成年人玩游戏的时间,从而有效遏制了未成年人沉迷网络游戏情况的发生。

第二,它有利于规范网游企业,促进企业发展。《通知》中明确提出所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的晚八点至九点向未成年人提供1小时网络游戏服务。这不仅可以让企业更好地承担自身的主体责任,实现了网络游戏源头上的治理与规范,更有利于激发游戏企业在未成年人保护和游戏研发方面的融合与创新能力。

第三,它是政府以人为本,积极履职尽责的体现。《通知》坚持问题导向,从企业这一社会主体入手,通过制度规定和积极引导家庭、学校的方式,对形成防止未成年人沉迷网络游戏的工作合力,以及法治社会建设都有着积极作用。

但防止未成年人沉迷网游毕竟是一项系统工程,单靠制度的约束并不能真正解决问题,只有社会共治方能达到最佳的效果。因此,我认为:

首先,家长与学校要发挥监护教育职责。不仅家长要以身作则,引导与帮助未成年人节制和控制好玩游戏的时间与频率;学校更要积极组织开展专题教育,为家长、老师、学生学习未成年人防沉迷相关政策法规提供平台,进而提高未成年人的网络素养。

其次,行业要加强自律。网游行业要始终把未成年人防沉迷作为游戏管理的重中之重,严格开展实名验证,对未成年人用户坚决执行时段时长控制,以实际行动和成效履行社会责任;并通过人脸识别技术、游戏账号监控等技术创新,有效防止未成年人利用他人的身份证来注册认证。

最后,政府要加强监管。切实通过加强防沉迷实名验证系统建设,建立监督举报平台,以及专项集中整治的方式,严厉打击向未成年人租售账号以及防沉迷审核落实不彻底等情况,并进一步完善立法,细化《未成年人网络保护条例》,从而为推动未成年人防沉迷工作向常态化、制度化发展。



2021年9月25日山东省临沂市平邑县人才引进面试题(网友回忆版)第2题

标签: 常规问法

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