试题名称：

某中学准备组织学生参加一次“博物馆大揭秘”研学活动，如果你是活动的负责人，你准备如何开展活动？

试题解析：

本题属于组织管理类题目，要求组织一次研学活动。研学并非常规活动，结合“研学热”的相关报道，可以得知研学主要是组织学生通过实地考察、亲身体验和互动学习的方式增进对知识的理解和应用，与调研和培训等常规活动有相似之处。因此，本次研学活动也可以按照做事情的时间先后顺序进行分析思考。下面结合这道题目进行详细分析。

审题点1：“某中学准备组织学生参加一次‘博物馆大揭秘’研学活动”

这句话告诉了我们研学活动的主题和对象。结合中学生身份和“博物馆大揭秘”这一主题，我们可以选择历史博物馆或科学博物馆作为研学地点。一方面，这两类博物馆所提供的知识与中学生的培养目标高度契合；另一方面，通过实地考察，探寻历史秘密或科学奥秘，也与此次研学活动的主题相符。此外，考虑到需组织学生外出，除了知识讲解外，还需做好与博物馆的对接、学生的安全保障等工作。

审题点2：“如果你是活动的负责人，你准备如何开展活动？”

这句话明确了答题身份。作为研学负责人，为了组织好研学活动，活动前期需要确定研学的时间、地点、参与班级并制定安全预案。在活动过程中，为了契合“博物馆大揭密”的主题，设定本次研学是通过参观历史博物馆，找到任务书中所描述的历史文物。可以将研学分为提出问题、探索问题和揭秘问题三个环节进行。研学活动结束后，为了保证研学效果，同时也能让未参与的班级获取知识，可以要求参与学生撰写心得体会，并组织研学分享会。

因此本题的答题思路是：首先，做好前期准备工作，如对接博物馆、制定安全预案、选择参与班级等。其次，开展研学活动，分为好奇启航、探寻真相、结果揭秘三个环节展开。最后，做好后续工作，如组织学生撰写总结，在校内开展研学分享会等做好持续宣传。

思维导图：

示例答案：

博物馆研学活动能够提升学生的人文素养，同时增强他们的实践和创新能力。作为负责人，我将从以下几个方面进行组织。

第一，做好准备工作。一方面，做好和历史博物馆的对接工作。提前联系博物馆负责人，告知此次研学活动的目的和设想，根据博物馆的运营情况，确定研学时间、参与人数并预约讲解员。另一方面，根据课程安排，选择参与班级并进行分组，同时对带队老师进行培训，并根据博物馆的文物展品印制活动手册。

第二，开展研学活动。

其一，好奇启航。在出发前，组织参与的学生在操场集合，强调安全注意事项、研学纪律以及成果汇报的要求。同时，分发活动手册和探索任务指南，让学生在出发途中能够了解博物馆的背景信息、展品的特点以及明确各小组的任务和目标。以此激发学生的好奇心和探索欲，提高研学质量。

其二，探寻真相。到达博物馆后，按照预定的路线和时间计划进行参观。主要由讲解员逐一讲解每件展品的历史文化故事以及外观和材质特征，向学生提供推理线索的同时激发学生对历史文物的兴趣。在此过程中，鼓励学生主动提问、仔细观察和认真记录，思考所见展品是否为任务指南中的文物。

其三，结果揭秘。在讲解完成之后，带队老师组织学生按照博物馆的纪律要求进行自由参观，并组织小组讨论。学生们将根据任务书的要求，结合讲解员的讲解内容和自身的观察，分享各自观点。通过小组讨论汇总意见，并以小组的形式提交结果报告。博物馆专家现场公布结果，对每个小组进行评分，并进一步讲解文物鉴别的相关知识。 

第三，做好后续工作。一方面，要求学生撰写研学心得，总结研学收获、反思自己在研学中的不足之处。另一方面，组织开展研学分享会，让优秀小组分享他们的探寻成果与经验，并通过校园广播、校内公告栏等方式宣传推广研学成果。

2024年5月26日下午新疆维吾尔自治区事业单位面试题（网友回忆版）第1题