试题名称：

为强化单位干部职工“本领恐慌意识”，养成学习自觉，把学习当作一种政治责任，把学习作为提高本领、推动工作的永恒动力。领导安排你组织主题为“新时代、新理念、新担当”学习讨论活动，你会怎么组织？

试题解析：

本题为组织管理题目，活动类型为进行学习讨论活动。虽然此类活动直接考察较少，但联想以往开展的主题教育中，大都有大学习、大讨论的环节，也可以借鉴转化到本题作答中去。作答思路上，按照活动组织的习惯步骤，可以围绕筹划准备、宣传动员、组织实施、常态提升等步骤展开。下面结合题干具体分析：

审题点1：“为强化单位干部职工‘本领恐慌意识’，养成学习自觉，把学习当作一种政治责任，把学习作为提高本领、推动工作的永恒动力”

这句话介绍了本次活动的背景和主要意图。习总书记多次在场合强调克服本领恐慌的问题，对照这些要求，联系现实可以想到一些干部存在思想不到位、专业不精、业务不熟的问题。

那应该学习什么，提升哪方面能力呢？首先可以想到提升理论素养，强化对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、中国式现代化理论的学习，强化对上级政策文件、业务规范要求的学习。除了理论学习，也应该提升实践能力，对标先进单位和个人，向他们学习、看齐，提升自己的工作标准、业务水平。

审题点2：“领导安排你组织主题为‘新时代、新理念、新担当’学习讨论活动”

这句话给出了本次活动的主题，即“学习讨论”，也就是既要有学习，也要有相互之间的讨论，在作答中应该充分回应要求。

上文提高了理论素养，可以开展理论提升活动，既要有集体学习、自学等“输入”“充电”的安排，也可以有交流发言、上台分享等讨论的设置。

上文还提到了实践能力提升，可以开展对标寻标行动，既要向先进单位和个人进行考察、学习，也应该加强内部讨论，找到自我赶超的标杆，明确具体措施。

此外，题目还提到了“新担当”，也就是除了务虚外，也应该做到务实，把学习的效果在实际工作中体现出来，展现出新作风、新作为，为此可以开展问题整改行动，通过内部讨论、征求群众意见等，明确问题清单，做好整改工作。除了自身的问题，也可以积极解决基层的急难愁盼，通过开展调研、推进解决来展现新作为。

除了开展活动，其他环节较为简单，考生可以按照常见答题点进行作答。在前期准备阶段可以广泛征求意见，明确活动重点方向；在宣传动员阶段，可以由单位领导作部署讲话，科室负责人进行表态，营造浓厚氛围；在总结提升阶段，为了活动取得实打实的效果，可以加强督导检查，定期调度、定期评比，确保常态化、不松劲。

思维导图：

示例答案：

当前，形势发展、知识更新都很快，提升党员干部能力素质变得比以往任何时候都更加紧迫。在我看来，单位举办的这次“新时代、新理念、新担当”学习讨论活动非常及时、很有必要。我将本着群众路线、问题导向、务求实效的原则，分四个阶段办好本次活动。

第一，筹划阶段，进行一次征集。聚焦“新时代、新理念、新担当”这一主题，面向单位领导及员工、市民群众、有关单位负责人等，进行走访调研、召开座谈会、网络征集，全面了解目前单位急需提升什么能力、解决什么问题、展现什么作为。

第二，动员阶段，营造一种气氛。召开单位学习研讨活动动员会，由主要领导进行全面部署，讲明单位意图和具体要求。会后，录制相关视频，各科室负责人进行表态发言，表明信心决心，上传在单位公众号上，营造强大舆论声势。

第三，实施阶段，举办一系列学习讨论活动。

立足新时代，开展“理论大提升”。一方面组织全体干部职工系统学习党的二十大精神、上级政策文件、业务规范等。另一方面互动交流学习，通过交流座谈等形式，让单位员工上台讲业务、说感受、谈体会，进一步增强学习效果。

聚焦新理念，开展“对标大讨论”。锚定系统内或单位内的模范榜样、先进个人等，组织干部职工学习他们身上先进的工作理念、高效的工作方法，并在全单位范围内进行争先进位、提升标准大讨论，每个科室、个人都要公开选树学习标杆，制定更高工作标准，明确具体赶超内容、措施和时限。

展现新担当，开展“问题大整改”。通过“自我反思+同事指出+群众反馈”，全体员工深入查摆自己在思想上、业务上、作风上存在的问题，建立问题清单，明确整改时间表和任务图。此外，每个科室都要在学习讨论后深入基层开展调研，选定调研课题，广泛听取和梳理意见建议，形成至少一篇高质量调研报告，帮助推动发现问题、解决问题。

第四，持续阶段，建立一套机制。加强督导检查，各科室每周自行上报工作进展，检查组每月定期对学习和改进情况进行一次专项督查，单位系统每季度进行一次打分评比，确保毫不松劲、常态提升。

2022年10月22日天津市河东区事业单位面试题（网友回忆版）第2题