试题名称：

为了提升单位干部职工的综合能力，单位打算组织学习活动，现在领导安排你负责，并提出以下几点要求：

第一，活动的形式要新颖。

第二，要结合实际工作。

第三，学习的内容要实用。

请问你会怎么组织？ 

试题解析：

本题属于组织管理类题目，要求组织一次学习活动，虽然题目中领导对学习活动提出了三点要求，这部分内容比较新颖，但本题依旧属于常规类的题目，可以按照做事情的时间先后顺序进行分析思考。下面结合这道题目进行详细分析：

审题点1：“为了提升单位干部职工的综合能力，单位打算组织学习活动”

这里给出了学习活动的目的，是要提升单位干部职工的综合能力，想要提升综合能力，就要了解“综合能力”是指哪些能力，这些能力就是学习活动中的学习内容。

审题点2：“领导提出3点要求：形式要新颖、要结合实际工作、内容要实用”

根据领导的要求，学习的能力要结合工作实际且内容实用，因为题目中并没有明确单位性质，所以我们不知道该单位的具体工作内容，因此在选择学习内容时，尽量找一些大部分单位都用得上的内容，同时题目中表明提升的是综合能力，所以系统操作、简单的公文写作等基础能力放在此题进行学习显然不太合适，因此我们可以把综合能力适当拔高，学习文章写作、新媒体应对、舆情风险防范等能力。

根据学习内容，可以确定学习形式，但领导提出形式要新颖，所以学习不能一味地填鸭式教学，老师上课干讲PPT，这种单一的学习方式显然不符合领导要求。为了满足形式要新颖的要求，我们可以考虑线上每日打卡+线下集中学习的方式进行。

审题点3：“你会怎么组织”

按照时间轴的顺序，在开展学习活动前，应该做好相应的准备工作，比如了解本单位需要干部职工掌握哪些综合能力，邀请培训师资，做好通知工作。学习时，通过线上+线下两种方式进行。学习结束后，还应该设置考核，对文章写作、新媒体应对、舆情风险防范等能力进行考察，巩固学习效果。

故本题的答题思路可为：首先，做好前期准备，确定学习内容，邀请师资，做好通知；其次，开展学习活动，通过线上+线下两部分进行；最后，组织考核，做好效果巩固。

思维导图：

示例答案：

为了满足领导提出的三点要求，我会从以下几个方面组织此次学习活动：

首先，做好充分的前期准备。一是了解本单位的基本情况，结合单位工作实际，明确干部职工需要提升的综合能力究竟是哪些能力，挑选其中最实用的部分，比如撰写文章、新媒体应对、舆情风险防范等能力，由此确定学习内容。二是邀请师资，结合学习内容，可以邀请党校老师、本单位的文章写作能手、宣传口业务骨干等作为本次学习的讲师。三是下发通知，我会利用单位例会宣读学习通知，也会通过OA系统、微信工作群发布通知，表明此次学习的目的是为了提升单位干部职工的综合能力，鼓励大家积极参与，同时也会说明此次学习活动的师资团队、课程设置、时间安排等。

其次，组织开展学习活动。

一方面进行线上每日打卡学习，通过钉钉、腾讯会议等线上媒介，由党校老师或本单位的文章写作能手对文章结构、如何构思、规范用语等内容进行详细讲解，课件附上同事们以往写的文章，授课老师从中挑选几个常见的文章写作错误，逐个指出并点评，加深单位干部职工的印象。线上学习要求干部职工每日将上课截图发到单位工作群内进行打卡，确保大家每天准时学习。

另一方面进行线下集中学习，通过开展学习座谈会的形式，首先由单位宣传口业务骨干对我单位可能涉及到的新媒体应对问题、舆情风险防范等内容进行梳理，结合我单位实际发生过的案例对常见的问题进行解读。教授干部职工如何应对新媒体以及舆情问题。然后设置问答环节，让干部职工结合自己在工作中遇到的有关于新媒体、舆论等方面的问题进行提问，请老师进一步答疑解惑。

最后，做好效果巩固。一是学习活动结束后，及时将优秀文章、新媒体应对和回应舆情的通用话术模板等培训资料分享给单位工作人员，使他们能够随时巩固学习。二是设置考核环节，通过写文章、模拟回复舆论等方式，检验单位内干部职工的学习效果，考核不合格的，将继续参加下一轮次的培训，直到通过考核为止。三是建议领导以后定期组织此类学习活动，不断提升单位内干部职工的综合能力。

2022年1月21日上午辽宁省丹东市事业单位面试题（网友回忆版）第3题