单位要组织综合文字能力提升月活动，领导让你负责组织，你如何进行此次活动的前期准备？
试题名称：
单位要组织综合文字能力提升月活动，领导让你负责组织，你如何进行此次活动的前期准备？
试题解析：
本题属于组织管理题目中的其他活动类题型。答题时可以按照组织文字提升月活动的时间先后顺序进行分析思考，注意身份定位和题目的特殊问法。
审题点1：“单位要组织综合文字能力提升月活动”
这句话交代了活动的基本情况，据此可以引申提炼出很多关键信息：其一，明确活动目的，即提升综合文字能力。要实现这一目的，需要在活动策划初期先摸清谁的综合文字能力不强、哪方面综合文字能力需要提升、哪些方式效果较好、同事喜闻乐见的方式有哪些等问题，以上内容可以通过发放问卷、召开座谈会等方式进行了解，进而有针对性地设计活动内容。其二，活动时长。既然是“提升月”，那说明活动是一个会持续一个月的阶段性活动，这就需要在活动内容方面安排多种形式的提升活动，整体来说可以从理论学习和实战锻炼两个角度考虑。理论学习方面，可以通过专家授课、经验交流、现场观摩等方式进行深入学习；实践锻炼方面，可以组织开展实战练兵、征文比赛等活动。
审题点2：“领导让你负责组织”
这句话指明了“你”的身份——不是最高决策人，而是具体组织者。考生要时刻谨记这一身份定位，并在答题中予以呼应，具体表现为决策前要沟通请示、落实后要汇报建议。结合题目来说，具体工作过程中，在工作开始阶段，可以与领导进行沟通交流，请领导指出单位综合文字工作存在的短板不足，听取领导对活动的意见建议、工作要求及对活动效果的期许；在制定活动方案或完成阶段性工作任务后，要及时向领导进行汇报。
审题点3：“你如何进行此次活动的前期准备”
这样的设问方式属于组织管理类题目中的特殊问法，仅需对“前期准备”工作进行回答。需要注意的是，虽然题目问的是“前期准备”，但是在答题时同样需要对整个活动流程进行全面考虑和交代，只不过需要在措辞上，通过诸如“制定活动方案”等表述，体现出所做工作为前期准备内容。答题时，可以将自己代入其中，按照工作的先后顺序展开答题内容。
首先，学习经验。为了让活动更加顺畅有效，可以学习了解组织开展此类活动的经验做法，取长补短，提升活动实效。其次，摸底调查。听取领导对活动的意见建议、工作要求及对活动效果的期许。向单位同事发放调查问卷，并组织召开座谈会，全面了解大家的意见建议。再次，制定方案。这一部分的重点在于明确活动内容，在全面调研的基础上，要围绕活动目标、领导要求、同事诉求，有针对性地进行设计。要提升综合文字能力，无非“学”和“练”两条有效途径。“学”即理论学习，可以安排专家授课、经验交流、现场观摩等方式进行深入学习；“练”即实践锻炼，可以组织开展实战练兵、征文比赛等活动。活动末期，为检验活动成效，可以安排一次综合文字能力测试，为找准下一步工作着力点提供参考。最后，积极准备。根据此次活动的内容安排，基本准备工作涉及资料搜集、讲师邀请、人员安排、奖品采购等环节，在活动方案报经领导审定后，即可开展以上工作。答题时，资料搜集、奖品采购等工作没有必要过度阐述，一带而过体现出思维的严谨性即可，讲师邀请和人员安排方面可以具体展开一下。答题结尾，注意向领导汇报工作进展，呼应题干设问。
因此本题作答思路是：首先，学习借鉴工作经验；其次，开展调查研究，明确工作重点；再次，丰富活动内容，制定工作方案；最后，开展基本准备工作，向领导汇报工作进展。
思维导图：
示例答案：
为顺畅有效地组织开展好此次综合文字能力提升月活动，我会从以下方面着手做好前期准备工作。
首先，学习借鉴经验，做到心中有数。一方面，通过网上搜集资料、翻看档案材料等方式，学习了解此类活动的基本流程和经验做法，做到心中有数。另一方面，向单位同事，特别是有丰富活动组织经验的老同志请教，学习借鉴经验做法，取长补短，提升活动实效。
其次，开展摸底调查，明确重点难点。与领导进行面对面沟通，请其指出单位综合文字工作存在的短板不足，听取领导对活动的意见建议、工作要求及对活动效果的期许。同时，向单位同事发放调查问卷，并组织召开座谈会，全面了解大家在综合文字工作方面存在的困难困惑、短板弱项，以及对此次提升月活动的意见建议。综合调查结果，明确活动重点和注意事项，合理做好活动安排。
再次，丰富内容设置，制定工作方案。在全面调研的基础上，围绕活动目标、领导要求、同事诉求，从理论学习和实践锻炼两个方面，有针对性地设置活动内容。理论学习方面，围绕大政方针、主责主业、行业先进以及写作技巧等方面，组织开展专家授课、经验交流、现场观摩等活动，深入学习综合文字工作所必需的知识素材，夯实理论基础。实践锻炼方面，根据单位实际工作和活动进展，适时开展实战练兵、征文比赛等活动，既提升活动的趣味性，也可以及时查漏补缺。活动末期，为检验活动成效，组织开展一次综合文字能力测试，为找准下一步工作着力点提供参考。同时，明确活动时间、主题主旨、任务分工、奖项设置等内容，制定详细的活动方案，报领导审定，并根据其意见建议进行修改完善。
最后，开展沟通对接，做好基本准备。方案确定后，积极开展资料搜集、讲师邀请、人员安排、奖品采购等基本准备工作。理论讲师方面，与“两办”笔杆子、党校老师、单位业务骨干等人员沟通对接，介绍活动基本情况，发出活动邀请。从机关党委、干部人事等科室中，选拔善于沟通协调的同事作为此次活动的工作人员，并按照综合协调、后勤保障、总结宣传等工作进行人员分工，确保各负其责、密切配合。在此过程中，及时向领导汇报工作进展，扎实做好准备工作。
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