试题名称：

单位领导喜欢能干的，有才能的，那些不能干的闲着没事，你怎么看？

试题解析：

本题属于社会现象类题目，需要看到题干中的这个现象虽然常见，但是并不合理，“不能干的闲着没事”固然不合理，“能干的、有才能的”多干，也不合理。我们需要通过对不合理的现象危害、原因的分析，找到解决这个现象的对策。

审题点1：“单位领导”

“单位领导”作为单位的决策者，喜欢能干的有才能的人无可厚非，然而让不能干的闲着没事，则没有考虑到所有员工，缺乏合理的统筹安排。因此，在表态时可以表明自己的观点，理解但并不支持。

审题点2：“能干的，有才能的”

“能干的，有才能的”受到领导的喜爱，就会承担更多的工作，但是否具有相应的晋升或奖励？如果没有的话，是否有失公平？如果被领导过分重视，有没有可能会出现骄傲自满的情况，反倒是影响了工作。需要指出这些问题，分析原因，并且提出解决方法。

审题点3：“不能干的闲着没事”

“不能干的闲着没事做”，是非常不合理的。因为不能干所以没有事做，因为没有事做更加不能干，这是个恶性循环。因此，可以分析不能干的原因，并且提出解决对策，提升工作能力，注意分工，让每位员工都有事可做。

故这道题目的总体思路为：先分析两方面问题的危害，然后找到存在问题的原因，最后提出解决的办法。

思维导图：

示例答案：

对于题中领导的这一行为，我表示理解但是并不支持。不可否认，能干并且有才能的员工执行力强，能够有效地完成各项工作，领导喜欢这样的员工也在情理之中。然而这样的做法，也带来很多负面影响。

第一，因不能干而闲着的人因闲着而没有机会锻炼自己，变得更加不能干，反而陷入了恶性循环。长此以往，消极怠工的情况会更加严重。第二，能干的有才能的员工如果过分受到领导喜欢，可能会出现骄傲自满、妄自尊大的心理。而且他们做了更多的工作，然而并不一定会有对等的物质奖励，而闲着的员工并不会倒扣薪资，因此，也会出现心理不平衡的情况。第三，对领导而言，仅以能干、有才能为标准分配工作，未免过于单一，不利于塑造公正客观的领导形象。第四，长时间的工作分配不平衡，对于单位来讲，也会破坏和谐的工作氛围，不利于工作的正常开展。因此，我们必须分析产生这种现象的深层次原因。

从主观上讲，其一、领导缺乏客观评价、按程序办事的意识，导致出现仅以才干分配工作的片面评价。其二、不能干的人缺乏积极向上的工作态度，破罐破摔、自暴自弃。从客观来讲，一方面单位选拔人才的机制不完善，使有些能力缺乏的人浑水摸鱼，尸位素餐。另一方面，也缺乏健全的考核评价机制，对于懒散不做事的员工缺乏相应的处罚。因此，我们必须采取措施，既要让有能力的员工继续发光发热，同时也要让闲着没事干的人积极工作，共同创造价值。

第一，端正思想。第一方面，通过使用学习强国APP、参加不忘初心牢记使命主题教育，帮助每位员工树立积极向上的工作态度。第二方面，能干的人也要保持谦虚的心态，完成好本职工作的同时，帮助能力不足的同事解决困难，互相探讨，共同进步。第三方面，领导也要具有公正客观的意识，公平公正的对待同事和工作。

第二，制度保障。其一，完善培训机制，为能力欠缺的员工提供技能培训的机会。其二，健全考核评价机制，落实绩效考核制度，奖惩分明。其三，强化监督管理体系。利用单位信箱等平台，对不办事的员工进行监督，对任命不规范的领导提出建议。

第三，合理分工。根据每个员工的特点进行分工配置，为员工搭建充分展示自我的平台。同时，可以使用轮岗制度，让员工们了解不同工作岗位，加强同事间的相互理解和配合。

2016年10月12日新疆维吾尔自治区伊犁自治州事业单位面试题（网友回忆版）第1题