试题名称：

现在很多幼儿园开展了“竞选班干部”的活动，有人认为这是好的，可以锻炼孩子的能力，有人认为这是不好的，你怎么看？

试题解析：

本题是一道社会现象题目，核心话题为“幼儿园开展‘竞选班干部’活动”，幼儿园设置这项活动的初衷也是为了能够锻炼孩子，起到提升孩子能力的作用，但是幼儿园一般是在3-6岁的年龄段，是否能够真正达到实效还是值得商榷的，因此需要全面看待。下面结合题目具体分析：

审题点1：“现在很多幼儿园开展了‘竞选班干部’的活动”

此处点明了核心话题，即幼儿园开展“竞选班干部”活动，很多园方都举办此类活动，其初衷都是好的，想要通过活动锻炼孩子的能力。首先，班干部就是负责协助老师管理班级的，参加班干部的竞选一定程度上能提高其领导能力和组织能力，引发孩子在管理方面的思考；其次，在竞选过程中，孩子们通过彼此互动，学习倾听、沟通和协作，锻炼各项社交能力；再者，通过竞选的形式，让能力更强的小孩能够获得班干部的位置，从小就树立起公平竞争意识和民主概念。但是幼儿园的孩子大多处于3-6岁，年龄比较小，还是有些担忧他们是否能真正参与竞选活动。

审题点2：“有人认为这是好的，可以锻炼孩子的能力，有人认为这是不好的” 

此处展示了两种网友观点，一种是认为这项活动好，与审题点1中能联想到的好处是一致的，从领导能力、社交能力、公平竞争意识等多个方面全面锻炼孩子能力。另一种是认为这项活动不好，孩子年纪很小，可能还不懂如何进行竞争，那竞选的背后不是孩子在做，而是家长在掌控，会担心家长是否介入过多影响公平性；此外，竞争就意味着有胜有负，赢了确实能带来信心，但输了带来的心理负担和伤害孩子是否能承受呢？甚至可能会滋生攀比或者自卑心理，过于看重胜负。综合来看，这两种观点都有道理，我们可以全面看待此事。

审题点3：“你怎么看” 

此处为常规问法，结合审题点1、2，可以先开头表态，说明幼儿园举办“竞选班干部”活动初衷是好的，但是实施效果值得商榷，需要全面看待。其次，分析开展竞选活动的意义，一是提高其领导能力和组织能力；二是锻炼其社交能力；三是从小就树立起公平竞争意识和民主概念。再者，分析开展竞选活动的担忧，从是否存在家长介入过多、失败是否会伤害打击到孩子、是否会滋生出攀比心理展开说明。

因此，如果以后需要开展类似活动，首先，引导家长正确参与孩子成长，避免插手过多；其次，对于活动设置一定要严谨、科学，与儿童年龄阶段相匹配；最后，幼儿园老师作为园内小朋友们的第一负责人，需要做好引导树立正确的价值观，及时纠正错误的想法。

因此本题的答题思路是：首先，幼儿园举办“竞选班干部”活动初衷是好的，但是实施效果值得商榷，需要全面看待；其次，分析开展竞选活动的意义；再次，分析开展竞选活动的担忧；最后，说明如何确保此类活动实现理想效果。

思维导图：

示例答案：

幼儿园举办“竞选班干部”活动初衷是好的，但是实施效果值得商榷，需要全面看待。

幼儿园开展“竞选班干部”活动，确实能全方位提升孩子们的能力。首先，这样的活动可以培养孩子们的领导能力，通过参与竞选，孩子们学习如何承担角色，为集体作出贡献，这对他们未来的成长至关重要。其次，竞选活动能培养孩子们的社交能力和团队合作意识，孩子们在互动中学习如何表达、倾听、沟通和协作，这些技能对于他们的人际关系发展极为有益。最后，通过竞选，孩子们也能体验到公平竞争的过程，学会尊重选举结果，从而增强他们的民主意识。

但是在幼儿园阶段就开展竞选活动可能达不到理想效果。首先，幼儿园的孩子年龄一般3-6岁，孩子们若不能真正主动投入竞选当中，竞选实则就是家长之间的竞选，而家长过度介入可能会扭曲活动的初衷，导致孩子们在不公平的环境中成长。其次，过早地引入竞争机制可能会给孩子们带来心理压力。在这个年龄段，孩子们的心理承受能力有限，竞争可能会影响他们的自信心和乐观态度。最后，竞选最终的胜负结果也会影响到孩子们的性格形成，赢了比赛可能会得意洋洋，性格变得张扬，输了比赛可能会因此变得自卑，这对其心理健康也是不利的。

因此为了确保活动更好地服务于幼儿的成长，我们必须慎重考虑这些活动的设计和实施，从以下几方面进行改善。

首先，科学设计竞选活动，确保其与幼儿的发展阶段相匹配。避免设置过高的难度，适当增加班干部名额弱化竞争感，让活动更加游戏化和教育化，重点培养孩子们的兴趣和参与感。

其次，积极引导家长正确参与孩子的教育过程。通过家长会、教育讲座等形式，增强家长的育儿意识，避免家长过多插手，让孩子们能够在公平和自由的环境中成长。

最后，老师作为第一负责人，要关注每个孩子的成长过程，鼓励他们发现自我潜能，引导孩子们重过程轻结果，及时纠正攀比等不良风气。

2023年7月2日陕西省西安市灞桥区事业单位面试题（网友回忆版）第1题