你认为高等职业教育应如何为发展好新质生产力服务？
试题名称：
你认为高等职业教育应如何为发展好新质生产力服务？
试题解析：
本题属于社会现象类题目，题干问法较为特殊，要求谈“高等职业教育如何为发展新质生产力服务”，答题时需要按照“问什么答什么”的原则，结合题干的答题要求给出具体措施。具体如何作答，下面结合题干展开具体分析：
审题点：“你认为高等职业教育应如何为发展好新质生产力服务”
新质生产力是以新技术深化应用为驱动，以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征，进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力，在2024年政府工作报告中我国将加快发展新质生产力列为2024年十大工作任务的首位。大力提高职业教育质量，培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为新质生产力发展持续赋能，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的要求。
本题要求作答“高等职业教育应如何为发展好新质生产力服务”，想要答好这个问题，首先要分析目前高等职业教育在为新质生产力服务过程中还面临许多问题，从而针对性地提出措施。首先是目前社会对于高等职业教育的认可度低，不管是社会地位还是收入都偏低，针对这个问题，一方面要通过宣传打破社会对于“高等职业教育”的偏见；另一方面要加大人才支持力度，通过评选荣誉或资金奖励提升职业人员的幸福感、获得感和荣誉感。其次是目前高等职业教育体系不够完善，不管是师资、课程设置等方面建设都还存在不足，针对这个问题，一方面要引入职业教师作为师资，并支持高等技工、企业技术管理人才等到校任教，丰富师资体系；另一方面要优化专业设置，并将智能技术引入课堂，提升教学质量。最后是目前产学研融合不到位，导致目前培养的高等技术人才难以适应企业的需求，针对这个问题，需要加强产学研融合，通过联合研发项目、共建实训基地等方式构建产教融合新格局。
综上，本题的答题思路为：首先简要开头，接下来从提升社会认可度、完善教育体系、加强产学研融合三个角度提出措施。
思维导图：
示例答案：
大力提高职业教育质量为新质生产力发展持续赋能，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的要求。我认为高等职业教育应该从以下几个方面出发，为发展好新质生产力服务：
第一，提升社会认可度。一方面，要开展宣传引导，通过事迹宣讲会、融媒体等方式宣传优秀高职毕业生和高级技工代表，在全社会形成“崇尚一技之长”的良好氛围，为技能人才成长发展创造良好的社会环境，吸引更多人投身高等职业，为发展新质生产力输送更多人才。另一方面，要提升收入待遇，通过完善高技能人才认定标准、增设高技能人才高级别奖励项目，对高级技工人才给予现金奖励并优先推荐各级劳动模范，鼓励其结合新质生产力发展情况勇于实践、大胆创新，形成高等职业教育服务新质生产力的良性循环。
第二，完善教育体系。一方面，要打造“双师型”教师队伍，通过引入高等职业教育名师以及高等职业技工、企业技术人才前往高职院校任教，由职教名师进行理论原理、标准程序化方面的教学，企业名师负责技术创新、运营推广等方面的指导，实现师资双向流动。另一方面，高职院校要结合目前新质生产力发展现状，紧密对接新兴产业需求，及时调整专业设置，着重在新质生产力集中的人工智能、物联网、生物技术等领域布局，并将智能技术、虚拟仿真技术引入课堂，通过VR、AR等技术手段模拟新质生产力生产场景，提升教学水平。
第三，加强产学研融合。一方面，政府要出台一批涉及产教融合政策的配套政策，并通过资金和政策扶持打造一批以本地重点行业、新质制造业为主体的示范性行业产教融合共同体。另一方面，高等技术学校要主动与本地龙头企业、新质生产力领域企业加强合作，通过共建智能制造实验室、创新科技实践平台等方式搭建实训基地，并定期开展与企业的联合调研，动态调整课程体系，确保学生的技能与行业需求匹配。
2024年6月14日黑龙江省齐齐哈尔市事业单位面试题（高等师范专科学校）（网友回忆版）第2题
