试题名称：

现在，大学生进入大学后选择转专业，对此，你怎么看待？

试题解析：

本题是一道社会现象类题目。反映的主要是“大学生入学转专业”话题，可以按照“提观点-重分析-抓落实”结构搭建答题内容，先明确自己的态度，并说明持这一态度的原因，最后提出解决举措。下面结合题目具体分析：

审题点1：“大学生进入大学后选择转专业”

当下社会越来越开放包容，大学生入学选择转专业，未必都不好。首先，我们可以理性看待这一现象。考生可以分析一下，转专业的利好之处。如果学生一开始选择专业时，选择了服从调剂导致没有选到喜欢的专业，或者，选专业时受到当时就业热门行业和岗位的影响，学生入学后及时转专业也是一种因时而动的灵活做法。另外，考生可以就转专业的不良影响进行分析。如果转专业是一时冲动，会有很多不良的影响，比如专业之间的差异导致学生成绩落差；生活环境和学习环境需要适应。为什么大家入学后会选择转专业，这一现象的原因，考生可以从学生自身、学校和就业方面进行分析。最后，针对题干的情况进行解决，可以从学生自身选择和学校发挥作用两个角度提出对策。

本题的答题思路是：首先，提出对大学生转专业的观点，应理性看待；其次，分析这种现象产生的积极意义，不良影响，根本成因；最后，根据产生的原因，提出针对性的解决对策。

思维导图：

示例答案：

习总书记说：“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方”。大学生需要在这一阶段不断积累理论知识，通过专业知识的学习提升自己竞争的砝码。对于题干中的现象，我认为应当理性看待。

大学生入学后转专业，积极意义显而易见。一方面，使兴趣和专业匹配，弥补自己遗憾。学生选专业时，因认知不足导致并未选到心仪专业，通过转专业避免自己学无所成；另一方面，提高就业机会。学生最初填报的专业是热门，而入学后所报专业预冷，考虑到毕业后的就业情况，行业前景等因素，通过转业能更好增加就业选择。

但是，如果大学生在入学后未经深思熟虑，贸然转专业，反而会带来诸多不良影响。一方面，学生会产生心里落差。有的学生在之前的专业成绩优异，转专业后反而无法适应新专业的课业要求。另一方面，人际关系的问题需要克服。转专业必然带来新的人际关系和新环境需要适应，如果学生不能妥善处理，面临的生活环境压力也会较大。

大学生入学后转专业原因是多方面的：一是大学生自身原因。部分学生填报志愿时选择服从调剂，被调剂到自己不喜欢的专业；另一部分学生在填报志愿时有从众心理，只看专业热度忽视了专业和自身的匹配。二是部分学校的误导宣传。部分大学将专业名称设计的复杂难懂，导致学生和家长对该类专业产生误解，入学后纷纷选择转专业。三是就业压力影响。很多学生选择的专业符合其兴趣爱好，但担心这一专业在毕业后遇冷影响就业，因此选择转专业。

想解决这一问题，可以从以下几个方面着手：

第一，大学生理性选择。在选择专业时，大学生要充分考虑自身的兴趣爱好，对专业和爱好进行评估，听取家长和专业老师的意见，充分了解专业课程自身是否擅长，该专业在大学中的排名，专业未来的就业前景等，保证选择更加客观理性。

第二，大学发挥作用，帮助学生做出正确选择。大学在设置招生专业时，要规范科学。对新设专业要进行公示和解释说明，对近似专业要进行整合，不得故意设定复杂专业名称对学生产生误导。另外，对申请转专业的同学，学校可以设置更科学的机制。比如，学生提出转专业申请后，先由学校进行先评估，后给予学生2个月左右“转专业冷静期”，允许学生此段时间跨专业学习，待阶段学习成绩测评合格后，允许转专业。

2020年12月15日人民银行面试题（四川人行会计岗）（网友回忆版）第1题