试题名称：

目前大学生创业率高，有数据显示比往年翻了一番，但创业成功率却远低于欧美国家，对此你怎么看？

试题解析：

本题属于社会现象类题目，题干围绕大学生创业率高但是成功率低的问题展开。大学生创业能够带动经济市场的多元化发展，还有利于提升就业率，所以创业率高是一件好事。但是成功率低却是问题，所以综合看本题是一道负面的社会现象，答题中可以按照负面社会现象的答题逻辑，从原因、措施等角度展开分析。具体如何作答，下面展开具体分析：

审题点1：“目前大学生创业率高，有数据显示比往年翻了一番”

随着“大众创业，万众创新”政策的提出，国家在宏观政策上的积极鼓励引导大学生创新创业，伴随着大学生的积极响应和越来越多大学生创业明星的涌现，更多的学生认识到创业对于个人人生价值的实现和对社会经济秩序的促进，整个社会形成了一片创业的高潮。

审题点2：“创业成功率却远低于欧美国家”

创业成功率远低于欧美国家，这不仅不利于大学生的创业，还不利于经济社会的健康发展。答题过程中还可以分析产生该问题的原因。这是由于学生自身的能力不足，对市场的把握程度不够，高校的教育制度和内容脱离学生创业需求，也因为我们国家的市场环境落后于欧美国家成熟完善的市场环境，导致市场竞争压力巨大，影响大学生创业成功。最后，既然大学生创业是一件好事，那么可以结合分析的原因针对性的提出解决措施，解决创业成功率低的问题。

综上，本题的答题思路为：首先在提观点部分提出对于题干现象的看法：创业率高是好事，但是成功率低需要重视；接下来在重分析部分分析成功率低的原因；最后在抓落实部分提出解决措施。

思维导图：

示例答案：

自从李克强总理将“大众创业，万众创新”写入政府工作报告后，全国上下掀起了一股创新、创业热潮，使大学生创业率比往年翻番。但是却出现了题干中创业成功率低的问题，我认为应该引起我们的重视。

之所以会出现这一问题，我认为原因在于以下几点：

一是大学生自身盲目创业。大学生缺乏是对自身客观理性的认识，在应该学习专业知识培养能力的大好时光里却受到外界环境的影响，荒废了学业盲目投身创业，而大学生又缺乏创业所必需的资金支持和技术能力要求，这就限制了创业的成功。

二是高校的教育缺乏对创业的正确引导。高校在对大学生培养的课程设计和课程内容上与学生创业所需要的技能严重脱节，学校对学生创业的技术能力方面的培训缺失也使创业的成功率低于欧美国家。

三是创业环境成熟度偏低。我国的市场经济起步较西方国家晚，创新创业市场发展比一些欧美国家落后，创新创业市场存在发展成熟度低、规范性不足和容错率低的特点。同时，我国社会对于创业的宽容度尚且存在不足，导致有的大学生在创业过程中无法得到充分的支持，最终导致失败。

所以，我认为我们不仅要追求大学生创业的数量，也要追求大学生创业的质量，引导帮助大学生理性创业。

一是大学生要撸起袖子加油干。大学生要认真学习专业知识，大学期间可以在认真学习本专业课程的同时听取其他感兴趣、对后续创业有用的专业课程，拓展并充实自己的知识面。同时在创业过程中要注重创新技术的应用，使自己的创业和能力结合起来形成核心竞争力，提高创业的成功率。

二是学校要注重对学生能力的培养。在课程设计上要注重提升学生创新创业的能力，同时可以邀请创业明星、成功企业家定期在学校举办讲座，教授学生创业需要的知识和能力，组织大学生去企业实习提升社会实践的动手能力，发挥校企合作的积极作用，利用过市场化的手段来培养出符合市场需求的创业型人才。

三是政府部门要落实政策对大学生创业的帮扶作用。在税收上给予大学生创业者给进行减免，提供减息或者免息的大学生创业小额创业贷款，解决大学生创业的资金难题；引进各种创新创业型的人才帮助大学生进行创业规划和指导；加强基础设施建设，完善法制建设，拓展国内市场，为大学生创业保驾护航。

2018年1月6日广州市/福建省/山西省/重庆市等中国人民银行面试题（网友回忆版）第1题