试题名称：

高校开展晨读打卡活动，但是学校有几千名学生，却只有四台打卡机，打卡时间很长，最后导致这项活动草草结束。对此，你怎么看？

试题解析：

本题是一道社会现象类题目，晨读打卡活动草草结束，这是有一定不良影响的，可以先表示惋惜，然后分析危害或原因，最后给出解决措施。

审题点1：“高校开展晨读打卡活动，但是学校有几千名学生，却只有四台打卡机，打卡时间很长，最后导致这项活动草草结束”

开展晨读打卡活动确实可以调动学生的积极性，不过几千名学生共用四台打卡机最终导致活动草草结束，显然效果不好，而且浪费了学生的时间，导致大家失去晨读的兴趣，结合这些信息，考生在开头提观点时可以对这件事情表示惋惜。

接下来可以分析这件事情的原因，按照活动开展的流程看，本次打卡机数量不足，反映了学校在前期规划时没有充分考虑实际情况；在中期推进活动时，打卡机还需学生现场打卡，效率是比较低的，这种推进方法是不科学的；最后，出现了问题时，学校在后期没有及时调整应对，反而草草结束活动，也是导致这次晨读效果不佳的重要因素。

审题点2：“对此，你怎么看”

本题问法常规，是典型的社会现象类题目，我们在谈完看法之后，需要就问题如何解决提出具体可行的方法。根据原因，我们可以提前做好规划，根据学生数量、校园区域，增加打卡机数量，还可以进行分时段打卡；另外，可以创新打卡方式，如人脸识别、线上APP打卡等；最后，学校还要强化日常管理与服务，比如未来要多调研学生需求，掌握实际情况，学习其他学校优秀的管理经验等。

综上，本题的作答思路为：首先，亮明态度并简要阐述危害；其次，从规划不科学、中期推进方法效率低、后期调整应对不足等角度分析原因；最后，从做好规划、创新打卡方法、开展其他形式的读书活动等角度提出解决措施。

思维导图：

示例答案：

本次读书打卡活动旨在调动学生阅读积极性，扩展学生视野，但最终因打卡机不足而草草结束，这令人惋惜。而且，活动过程排队打卡不仅浪费了学生的宝贵时间，还大大削减了学生参与活动的热情，显然违背了活动的初衷。

深入分析这次活动失败的原因，我们可以发现其中涉及的问题远不止打卡机数量不足这一表面现象。

其一，缺少科学规划。活动的组织者在活动筹备阶段，未能就学校规模充分预估参与活动的学生数量，对活动可能产生的问题和活动细节缺少充分地考虑，这就导致了整个活动的筹备过程规划不足，缺乏前瞻性和预见性，最终出现打卡机的数量无法满足所有参与学生需求的情况。

其二，打卡方式老旧。在信息化、数字化高速发展的今天，许多学校和机构已经采用了更为先进、便捷的打卡方式。然而，本次读书打卡活动却仍然采用传统的打卡方式，这无疑增加了活动的繁琐程度。

其三，调整应对不足。学校在面对打卡拥堵问题时，未能及时调整打卡方式，比如增加打卡时间段、优化打卡流程等；另外，学校也未能及时关注学生的情绪变化，对学生进行必要的心理疏导和安抚，致使活动草草结束。

学校当吸取本次活动的教训，从以下方面积极改进：

其一，提前做好规划。在活动开始前，学校要对学生人数、打卡机数量、打卡时间等进行充分评估和规划，确保资源充足；根据可以调配的打卡机数量、教学区域分布和参与人员数量等，将学生分成几个批次，在不同时间段进行打卡，减少排队时间。

其二，创新打卡方式。学校可以开发一款学生打卡专用的手机App，通过扫描二维码或输入特定信息来进行打卡；此外，还可以考虑利用人脸识别等技术来进行打卡，每次阅读开始前，可以先进行人脸扫描，结束之后再一键点击确认结束，科学记录阅读情况。

其三，强化管理服务。学校在日常管理和服务中要注重总结经验教训，多主动向学生发起调研，了解实际需求的同时，还要征求学生意见看法；此外，当主动向其他学校学习先进管理和服务经验，结合自身实情参考借鉴。 

2023年7月29日吉林省四平市事业单位面试题（基层专干）（网友回忆版）第2题