初中生在军训时浪费粮食，把没吃几口的食物倒在垃圾桶里，被教官发现后，让他们混着垃圾桶的脏水把饭吃完。请问你怎么看？
试题名称：
初中生在军训时浪费粮食，把没吃几口的食物倒在垃圾桶里，被教官发现后，让他们混着垃圾桶的脏水把饭吃完。请问你怎么看？
试题解析：
这是一则最近发生的新闻，是典型的社会现象类题目。要求谈一下对军训时对学生惩戒方法的看法。这件事显然让人一看就觉得很不舒服，但是也不能盲目地批评，可以看到初衷实际是为了惩戒浪费粮食的行为。但是这样的行为是否合适是值得商榷的，答题的时候可以先表态，再说一下这么做的原因，接着要说明这样做的不妥之处，最后谈一下对策即可。具体分析如下：
审题点1：“初中生在军训时浪费粮食，把没吃几口的食物倒在垃圾桶里，”
这个审题点是题目的背景，学生浪费食物，倒在垃圾桶里是后面教官罚他们吃垃圾桶里面的饭的原因，可以分析出教官处罚学生的初衷应该是好的，是为了教育学生珍惜粮食。这个审题点也给我们另外一个线索，考生作答时可以联想到，军训是辛苦的，也是耗费体力的，那么初中生到了饭点应该是很饿的，为什么食物没吃几口就倒掉，是否是饭堂的食物太不好吃了，因此可以从饭堂这个角度入手来提出解决对策。
审题点2：“被教官发现后，让他们混着垃圾桶的脏水把饭吃完”
这是本题讨论的核心主题，我们可以先进行表态，对于教官的做法，是赞同还是不赞同然后来罗列理由。评价一个行为是否正确，我们可以从合法、合理、有效三个方面来进行权衡。此外，既然珍惜粮食如此重要，要怎样让学生更好地养成珍惜粮食、厉行节约的好习惯呢？我们可以顺势提出对策，来体现思考问题的全面性。
思维导图：
示例答案：
题目中的事件是真实存在的，我也有所关注。对于事件中教官的做法，我表示不支持。诚然，教官采取这样的方式来惩罚学生浪费粮食，是有一定的缘由。一方面，初衷是为了教育学生要珍惜来之不易的粮食，明白浪费粮食的严重性，与军训的纪律严明的教育作风与弘扬艰苦奋斗精神的教育目的是相吻合的。另一方面，的确会有一定的效果，通过这样一次印象深刻的教育惩罚，相信学生一辈子都不敢再浪费粮食了。然而，采取这样的教育与惩罚方式，还是欠缺妥当的。理由有以下几点：其一，过于严厉，有恶意惩罚的嫌疑，让初中生吃完混着脏水的饭，带有羞辱的色彩，没有尊重学生的人格，有欺负没有反抗能力的弱势群体的嫌疑。其二，影响身心健康。一方面，垃圾桶的脏水带有细菌和病毒，吃下去可能会感染疾病，影响初中生的发育和成长，另一方面，这样的惩罚有损学生的尊严，可能会造成心理阴影。其三，这种行为是一种强制的屈从，不利于学生发自内心地认同珍惜粮食的意义，真正去弘扬艰苦奋斗的精神。
对于这件事中涉事的教官，应予以教育批评。而对于被罚的学生，一方面应对其浪费行为进行教育批评，另一方面也要注重心理疏导。为了避免军训中发生类似事件，为了让学生们养成珍惜粮食、厉行节约的好习惯，可以从以下几点入手：
其一，宣传珍惜粮食。学校可以通过带领学生参观军营生活、观看与珍爱粮食主题相关的公益宣传片、电影等加深学生对珍惜粮食重要性的理解。政府部门可以借助微博、微信、媒体等，倡导光盘行动，宣传健康文明饮食理念，进一步把珍惜粮食、厉行节约树立为一种健康的生活方式。
其二，提高饭堂质量。学校应组织专门对食堂饭菜质量进行监管的队伍，通过定期检查、不定期抽查的方式，对食堂的食材健康、口味、卫生等进行监管，保证食堂食材搭配健康、营养均衡、口味适宜，才能有效减少学生对食堂饭菜的浪费。
其三，国家加强学生军训管理。教育部应依据《教育法》《兵役法》和《学生军事训练工作规定》，制定学生军事训练管理办法，坚持以人为本、科学施训，不仅要制定各项安全教育管理和质量保障制度，建立健全监测机制，更要注重军训过程中的适度惩罚，既要保证军训效果，又要保证学生的合法权益。
2018年9月16日山西省晋城市沁水县人才引进面试题（网友回忆版）第1题
