当前位置:首页 > 社会现象 > 社会 > 正文内容

现在网络直播带货盛行,很多主播看到背后的巨大利益后都想进行直播带货,造成带货直播鱼龙混杂。对此,你有什么看法? 

作者3周前 (05-17)社会1

试题名称:

现在网络直播带货盛行,很多主播看到背后的巨大利益后都想进行直播带货,造成带货直播鱼龙混杂。对此,你有什么看法? 


试题解析:

本题是一道社会现象题目。题目的核心话题是“带货直播鱼龙混杂”,这是一个负面现象,我们可以分析该现象的危害,也可以深入剖析问题产生的原因,最后思考如何促进带货直播规范发展。下面结合题目具体分析:

审题点1:“现在网络直播带货盛行”

‌网络直播带货‌是指通过网络直播平台进行商品销售的一种新型电商模式,具有准入成本低、互动性强、转化率高、突破经营时间和空间限制等特点。近年来,网络直播带货快速发展,不仅为消费者带来了全新的消费体验,也在促进灵活就业、服务经济发展等方面发挥了重要作用。

审题点2“很多主播看到背后的巨大利益后都想进行直播带货,造成带货直播鱼龙混杂”

这句话点明了题干的核心话题。很多主播因利益诱惑而想进行直播带货,造成带货直播鱼龙混杂,出现诸如虚假宣传、价格误导、捧哏话术“逼单”、货不对板、“低俗”带货、售后无保障等乱象,这不仅会损害消费者的合法权益,从长远来看,也不利于直播带货行业的发展,是必须重视和解决的,我们可以在开篇表明对此现象的看法,简要说明其存在的危害。由于这种现象产生的原因是多方面的,我们可以在表明观点后再结合不同的主体进行原因分析,从主播本身来看,很多人为了追求利益跟风涌入,造成主播素质良莠不齐,在直播中,部分主播过度追求流量和利润,商品和服务质量跟不上;从平台来看,部分直播平台缺少对带货产品的审核、直播中内容的监测、直播后的售后协调,导致乱象丛生;从政府来看,一方面,相关领域立法未能及时跟上,另一方面,也存在监管力度不足、处罚力度低等问题。

审题点3“对此,你有什么看

这句话给出了题目的设问。结合审题点1和2的分析,我们可以先提出观点,点明危害,再深入分析其产生原因。最后,我们还可以结合分析出的原因,针对性提出解决对策,对于主播素质良莠不齐的问题,我们要努力提升主播素养,这时仅靠主播自我约束解决不了问题,要思考借助平台的力量,比如平台既要加强主播入驻前的资质审核,也要组织好入驻后的培训,从而提升主播道德素养和能力水平;对于平台审核缺位的问题,平台要从产品把关、直播内容监控、督促主播提升售后服务等角度,做好全流程的审核把关;对于政府管理不足的问题,要尽快完善立法、加大监督力度。

因此本题的答题思路是:首先,表明对“带货直播鱼龙混杂”这一现象的观点,表示危害诸多,需要尽快解决。其次,阐明这一现象产生的原因,从主播、平台、政府三个方面展开。最后,从提升主播素养、平台加强审核、政府加强管理三个方面提出解决对策。


思维导图:


示例答案:

网络直播带货前景广阔,很多主播因利益而尝试无可厚非,但当前鱼龙混杂的局面需要尽快解决,否则不仅会损害消费者权益,也不利于直播带货行业的长远发展。

产生这种现象的原因是多方面的。

第一,从业者专业素养不高。当前直播带货行业火爆,很多人为了追求利益而跟风涌入,导致主播素质良莠不齐。同时,在直播过程中,部分主播诚信意识、道德意识淡薄,过度追求流量和利润,忽视了商品和服务质量。

第二,平台把关不严。部分直播平台对商家和主播的入驻审核不够严格,对直播中违规行为的监测和处理也不够到位。当出现货不对板等问题后,缺少有效的售后协调机制,对产生的问题未能及时解决。

第三,政府监管不足。直播带货作为一种新兴业态,相关领域立法未能及时跟上。加之当前直播带货平台、内容诸多,执法难、取证难、监管力度低、处罚力度低等问题依然存在,难以对主播起到威慑作用。

要想让直播带货实现良性发展,走得更稳更远,必须正视问题,多方合力,深化治理。

首先,提升主播素养。平台应加强主播资质审核,对其信用记录、道德水平等进行评估,提高准入门槛,不符合条件者禁止进入。并且围绕选品知识、法律法规、职业道德等,定期组织主播培训,提升其专业能力和道德素养。

其次,加强内容审核。平台要从源头上加强产品把关,通过查看质检报告、对产品进行不定期抽检等方式,确保产品符合标准。要利用技术手段、人工审核等对直播进行监控,及时停播、下架违规内容。对于消费者投诉,要快速响应和处理,督促商家和主播履行售后服务。

最后,强化监督管理。一方面,尽快完善相关法律法规,厘清主播、商家、平台各方的责任边界,针对直播带货的各个环节和常见问题进行规范,明确处罚措施。另一方面,健全市场监管、网信等多部门协同监管机制,加强直播带货全流程监督,对违规者处以约谈、封号、罚款、限制从业资格等处罚。



2024年7月27日下午山东省淄博市高青县人才引进面试题(网友回忆版)第2题

标签: 常规问法

相关文章

我国“十四五”发展规划明确提出了“开展100个儿童友好城市示范”。对于建设儿童友好型城市,你怎么看?

我国“十四五”发展规划明确提出了“开展100个儿童友好城市示范”。对于建设儿童友好型城市,你怎么看?

试题名称: 我国“十四五”发展规划明确提出了“开展100个儿童友好城市示范”。对于建设儿童友好型城市,你怎么看? 试题解析: 本道题属于社会现象类题目。题干问的是对建设儿童友好型城市怎么看,我们发现...

目前内卷是个大趋势,很多人因此苦恼,对此,你怎么看?

目前内卷是个大趋势,很多人因此苦恼,对此,你怎么看?

试题名称: 目前内卷是个大趋势,很多人因此苦恼,对此,你怎么看? 试题解析: 本题属于社会现象单一现象类题目。题干围绕很多人因为内卷而苦恼这一话题展开。在作答中,可以先对内卷引人苦恼这一现象提出看法...

近年来陪诊行业兴起,陪诊师可以帮助异地就医者、老年人等群体看病就医,为人们提供了方便。但是陪诊行业也存在一些乱象,比如一些陪诊师倒卖医师就诊号源。对于这种现象,请问你怎么看?

近年来陪诊行业兴起,陪诊师可以帮助异地就医者、老年人等群体看病就医,为人们提供了方便。但是陪诊行业也存在一些乱象,比如一些陪诊师倒卖医师就诊号源。对于这种现象,请问你怎么看?

试题名称: 近年来陪诊行业兴起,陪诊师可以帮助异地就医者、老年人等群体看病就医,为人们提供了方便。但是陪诊行业也存在一些乱象,比如一些陪诊师倒卖医师就诊号源。对于这种现象,请问你怎么看? 试题解析:...

你所在的社区,有居民经常为了抄近路翻栅栏,导致栅栏被破坏,物业维修了好几次都效果不佳。作为社区工作者,你怎么看?

你所在的社区,有居民经常为了抄近路翻栅栏,导致栅栏被破坏,物业维修了好几次都效果不佳。作为社区工作者,你怎么看?

试题名称: 你所在的社区,有居民经常为了抄近路翻栅栏,导致栅栏被破坏,物业维修了好几次都效果不佳。作为社区工作者,你怎么看? 试题解析: 本道题属于社会现象类题目,题干给出的矛盾是居民翻栅栏,破坏栅...

国家医保局会同财政部共同印发《关于进一步做好基本医疗保险跨省异地就医直接结算工作的通知》,《通知》指出,2025年底前,国家异地就医结算能力显著提升。住院费用跨省直接结算率提高到70%以上,普通门诊跨省联网定点医药机构数量实现翻一番,你怎么看?

国家医保局会同财政部共同印发《关于进一步做好基本医疗保险跨省异地就医直接结算工作的通知》,《通知》指出,2025年底前,国家异地就医结算能力显著提升。住院费用跨省直接结算率提高到70%以上,普通门诊跨省联网定点医药机构数量实现翻一番,你怎么看?

试题名称: 国家医保局会同财政部共同印发《关于进一步做好基本医疗保险跨省异地就医直接结算工作的通知》,《通知》指出,2025年底前,国家异地就医结算能力显著提升。住院费用跨省直接结算率提高到70%以上...

据调查显示,有超过6成的大学生存在容貌焦虑,对此你怎么看?

据调查显示,有超过6成的大学生存在容貌焦虑,对此你怎么看?

试题名称: 据调查显示,有超过6成的大学生存在容貌焦虑,对此你怎么看? 试题解析: 本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“超过6成大学生存在容貌焦虑”,由于这是一个负面现象,所以在作答时首先可以...

目前人口老龄化趋势严重,目前我国失能及半失能老人已达4000余万,但是护理人才缺口大。对此,你怎么看?

目前人口老龄化趋势严重,目前我国失能及半失能老人已达4000余万,但是护理人才缺口大。对此,你怎么看?

试题名称: 目前人口老龄化趋势严重,目前我国失能及半失能老人已达4000余万,但是护理人才缺口大。对此,你怎么看? 试题解析: 本道题属于社会现象类题目。题干背景信息是社会老龄化严重,同时面临的是护...

当前,国家推行全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的教育“双减”政策。对此,你怎么看?

当前,国家推行全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的教育“双减”政策。对此,你怎么看?

试题名称: 当前,国家推行全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的教育“双减”政策。对此,你怎么看? 试题解析: 本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“双减”,是国家教育部针对现在孩子负担...

对于目前很多地方校外培训班数量太多这一现象,你怎么看?

对于目前很多地方校外培训班数量太多这一现象,你怎么看?

试题名称: 对于目前很多地方校外培训班数量太多这一现象,你怎么看? 试题解析: 这是一道题社会现象的题目,校外培训班数量多这件事是比较负面的,所以可以从危害、原因、对策中进行表述,具体结合题目进一步...

对于将体育成绩纳入高考总成绩,你怎么看?

对于将体育成绩纳入高考总成绩,你怎么看?

试题名称: 对于将体育成绩纳入高考总成绩,你怎么看? 试题解析: 本题为社会现象教育类题目。题目主题为“体育成绩纳入高考总分数”。在此话题中,我们最先能提炼出学生、教育、体育三个主体,而后进一步思考...