试题名称：

领导让你组织关于大学生创业的调查，你怎么办？

试题解析：

审题点1：“大学生创业”

在“大众创业、万众创新”的浪潮之下，很多高校毕业生在毕业后投入了创业的大潮。大学生创业好处多多，实现个人价值、缓解就业压力、促进供给侧改革等等，这些好处可以在破题的时候进行说明，用来论证我们调研是有其积极意义的。

审题点2：“组织调查”

这道题目调查的重点是比较明确的，就是大学生创业，而大学生创业这一行为涉及的主体是多样的，有大学生、学校、政府部门、社会大众，那么主体的多样就是我们这个题目体现个性化的地方。针对不同的主体我们需要采取不同的调查方法：对大学生而言，采用线上线下了解基本信息；对学校而言，通过电话或实地走访了解学校课程、相关指导；对政府部门而言，通过座谈会的方式了解政策优惠和资金支持；对社会大众而言，通过问卷等随机的方式询问他们对大学生创业的态度和建议。

思维导图：

示例答案：

在“大众创业、万众创新”的浪潮之下，很多大学毕业的年轻人走上了创业的这条道路。大学生创业在一定程度上缓解了就业的压力，甚至还创造了一部分就业岗位，而且他们的创业大都集中在服务业等新领域，对促进供给侧改革起到了良好的推动作用，有利于促进经济的长远发展。

对大学生创业进行调查，我们要丰富主体的多样性，并且结合科学的调查方法和有效的数据汇总能够让这次调查做到全面、有效。

一、做好前期的准备工作。一方面，制定调研方案，主要包括调研的范围，调研问卷的内容。问卷针对不同主体设置不同内容，对大学生进行调查的问卷，主要了解学生个人的基本情况；对社会大众进行调查的问卷主要询问对大学生创业的看法等。另一方面，做好人员的准备，由于这次调查的范围较广，可以选取有创业意向的大学生，以及社会志愿者，调查的人员要有良好的沟通能力和吃苦耐劳的精神。

二、多种方式收集信息。其一，向大学生的了解主要采用调查问卷的方式，问卷内容主要是学生基本情况、对创业的态度、是否曾经有过创业机会、想创业所面临的问题、需要学校和政府提供的帮助类型等，可以通过线上线下相结合的来进行，线上可以采取微信推广或者微博热点话题的方式促进大家的参与度，对于有中肯意见的可以给予一定的小奖励，让大家能够积极地表达自己的想法。线下可以借助大学生调查人员的优势，扩大调查范围，同时通过他们对本校学生的了解，能够找到有创业意向的学生群体获得更加有效的信息。其二，学校方面主要可以了解学校对学生创业指导课程的开设情况和学生的上课情况，并且可以实地去听一下讲课，了解老师在课堂上对大学生创业的指导内容和方式。同时可以通过电话询问的方式向就业指导中心了解本校创业的人数和成功的情况，并且了解其为学生创业提供了哪些方面的帮助。其三，对政府部门的了解主要是通过税收部门和工商部门，可以通过采取座谈会的形式，来了解当前不同地区对大学生创业给出的政策优惠和税收优惠，以及目前大学生创业公司注册的基本情况，用来分析大学生创业对当地经济发展的促进状况。其四，对社会大众的了解，主要可以采取调查问卷和街头随机采访的方式，询问其对大学生创业的态度和看法，也希望成功的创业人士能为大学生创业提供好的经验借鉴。

三、在调查结束后，将获得的调查问卷、走访记录、政策资料等做好归类整理和总结，采取SPSS等分析工具进行数据分析，并且与之前的调查数据做一个对比，上交领导，提出相关性建议，比如看看随着经济的发展，大学生的创业成功情况和对经济的贡献都发生了怎样的变化，为日后政府、学校等为大学生创业提供良好的举措提出积极建议。

2016年8月16日吉林省吉林市蛟河市事业单位面试题（网友回忆版）第3题