电影《我和我的祖国》票房大卖，激发了人们的爱国热情，对此谈谈你对爱国的理解。
试题名称：
电影《我和我的祖国》票房大卖，激发了人们的爱国热情，对此谈谈你对爱国的理解。
试题解析：
本题问法比较具体，让你谈谈对爱国的理解。在作答时不要忽略题干背景就直接开始大谈特谈爱国。而是要在对题干进行全面分析梳理后，再进行作答。这样答题才能更加全面和具有针对性。
审题点1:“电影《我和我的祖国》票房大卖，激发了人们的爱国热情”
这句话是我们答题的主线。我们需要从中得到关于爱国的一些理解和启发。《我和我的祖国》能够在众多主旋律电影中脱颖而出，就在于它聚焦“小人物”见证“大时代”，立足每一个平凡的人。七个篇章两个半小时的镜头，浓缩的是中华人民共和国的历史，对准的却是“你”和“我”的生活。电影中的一个又一个小人物的爱国情愫是朴实真挚的，他们用实际行动诠释着对祖国的热爱，引发了人们的共鸣，打动了无数观众，激发出振奋人心的精神力量。
审题点2:“对此谈谈你对爱国的理解”
“对此”提示我们要从电影大卖中得到启发。一方面，看过电影的同学，可以结合观影的内容，提炼对于爱国的理解，例如为了研发原子弹，隐姓埋名，牺牲奉献是一种爱国；为了升旗顺利，献出家里的红绸布，收音机，用点滴行动为国家做贡献是一种爱国；为了团队荣誉，甘愿做备份，是一种爱国。另一方面，即使没有看过电影，但是也可以大胆联想，爱国就在日常生活的点点滴滴中，不一定气壮山河、轰轰烈烈。再一方面，我们从电影中也可以看到爱国是具体的行动，而不仅仅是一腔热情。考生可以充分联想，结合自己的理解，去谈谈什么是爱国。
故本题的答题思路可为：从题干背景提炼出关于爱国的观点—论证所提出的观点—简述如何爱国。
思维导图：
示例答案：
各位考官好，观看完国庆70周年献礼片《我和我的祖国》，让我受到了一次深刻的爱国主义洗礼。同时我对爱国又有了更加深入的理解和认知。
首先，爱国就在点点滴滴中。爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀。正如电影中的小人物一样，爱国，融入在日常生活的时时刻刻、点点滴滴。仍记得贵州遵义红花岗区老城小学的一名小学生，在冒雨奔向教室过程中，听到了国歌响起，便立刻停下脚步、站在操场中间，顶着风雨面向国旗敬礼，直到国歌唱完才跑回教室。不曾忘女排运动员惠若琪，当彩排流程到了播放国歌的环节时，音乐一响她就马上站起身来，脱下了帽子，站得笔直，望着国旗行注目礼。直到国歌播放完毕她才戴回帽子，继续进行彩排。正是这种扎根于心，自然流露，融入在时时刻刻、点点滴滴中的爱国情怀才不断推动祖国的发展和进步，才不断铸就我们的新时代。
其次，爱国需要行动来浇灌。爱国不是简简单单的一腔热情，爱国是实实在在的具体行动。“国家兴亡、匹夫有责”不是单纯的口号，它需要千千万万人用行动来浇灌。电影中小人物们用他们的实际行动诠释着对祖国的热爱。无论是征服恐高，顺利完成开国大典升旗任务的总工程师林志远；还是为了研发原子弹，隐姓埋名甚至牺牲爱情和生命的高远；抑或是埋下情种，守护乡亲观看女排夺冠喜悦的冬冬；如果没有他们的实际行动，我们就看不到新中国70年的日新月异。而回到现实，从深藏功名、埋首奉献的老战士张富清，到忍受孤独寂寞守岛32年的王继才、王仕花夫妇；从放弃国外优渥待遇毅然回国的科研疯子黄大年，到耄耋之年依然躬身田畴的杂交水稻之父袁隆平；从推动老区经济建设和脱贫攻坚的申纪兰，到以身试药研制出青蒿素的屠呦呦，他们都在用实际行动诠释着对祖国的热爱，对人民的忠诚。也正是他们的爱国行动才能让新中国从一穷二白、百废待兴发展成为世界第二大经济体。
最后，爱国需要我们铭记于心更需要我们付诸行动。“寸土必争、浴血奋战”是爱国，“发展科技、赶超欧美”是爱国，“研发精品、出口创汇”是爱国。而在日常的生活中，随手关灯是爱国，不乱扔垃圾、不随地吐痰是爱国，坚持绿色出行亦是爱国。爱国需要我们从手头上的工作做起，从日常生活中的点点滴滴做起，把爱国之情融入自己生活的时时刻刻、一言一行，用自己最真的实际行动诠释爱国情怀，这才是真正的爱国。
2019年10月27日山西省晋中市昔阳县事业单位面试题（网友回忆版）第1题
