试题名称：

你如何看待家长给孩子报“情商班”？

试题解析：

审题点1：你如何看待

如何看待、怎么看是典型的综合分析题设问方式，一般需要先提出自己对于题目中所指出社会现象的看法，并说明自己为什么会产生这样的看法，也就是这种现象的积极或消极影响。之后再分析这种现象出现的原因，最后提出对策。

审题点2：家长给孩子报“情商班”

这句话有三个主体，可以逐个去分析。“情商班”，顾名思义就是提高情商的培训班，联想其他一些类似的培训班，往往这类比较特殊的社会教学机构存在两个问题，一个是收费高，一个是管理乱，比如教师的资格审核问题，没有相关的认定机构。孩子，本来应该是天真烂漫、无忧无虑的年纪，而所谓“情商”则是与人沟通的技巧，掺杂了很多的现实和功利思考，这类培训虽然对孩子与别人交往有一定帮助，但却违背了他们的成长发展规律。家长给孩子报“情商班”，无非是希望孩子尽快成长，心态可以理解，方法不够恰当。综上，这种行为弊大于利。

这个题目可以按照以下思路进行处理：（1）表明自己的态度和这种态度的原因，（2）分析为什么会出现这种问题，（3）提出解决的对策。

思维导图：

示例答案：

我认为这种“情商班”弊大于利。一些家长跳出常规另辟蹊径，给孩子报了“情商班”，经过培训确实能提高孩子的处世技能，但是真正的情商并不是上几节课就能提高的，这种“情商班”有很大的问题”。一是“情商培训班”没有统一的收费标准，有的价格昂贵，给家长带来了较大的负担；二是资质审核不严，培训师的专业素质如何无从考证，培训效果难以保证；三是违背孩子成长规律，孩子本应是天真烂漫、无忧无虑的年纪，强行灌输这些处世技巧，无异于揠苗助长，对他们的成长不利。

之所以会出现“情商班”，我认为有以下几方面的原因。一是孩子的自身性格存在缺陷。个别独生子女在成长过程中缺少陪伴或者家庭的过分溺爱，导致养成孤僻的性格，甚至于对正常的社交产生障碍。二是家长盼望孩子成才的心理，当前社会对于人才的要求越来越高，不仅要求高效率、高智商，也要求高智慧、高情商，一些家长产生了焦虑。三是学校基础教育缺失，大多数学校依然是唯分数论的教育理念，对于语数外等知识性课程的重视，远远超出心理、情商等“虚”课。

要让我们的孩子成为“双高”的人才，妥善应对生活和工作中的诸多问题，除了情商班以外，更需要家庭、政府等多方合力。

第一，家庭教育是关键。家长要起表率作用，多阅读一些提高情商方面的书籍，并融入自己的行动中，起到好的示范作用；多关注孩子的日常言行，及时纠正问题并做规范，同时注重因材施教，与孩子共同学习，共同进步。

第二，政府监管是保障。教育、市场监管等部门要关注到这一新的领域，加强“情商班”的监督管理。提高情商班的准入门槛，对于情商班的划定、课程设置以及收费标准有明确的规定；加强情商培训师学历、专业以及所具备的技能予以限定和审核；畅通群众监督举报渠道，严惩扰乱培训市场秩序的人员机构。

第三，市场发力是补充。充分发挥公益组织的力量，利用周末、寒暑假组织一些公益夏令营等活动，寓教于乐中用更加开放和活跃的方式提高情商；可以拍摄一些专业的情商教育视频课程，供孩子和家长一起学习。

其实，家长们给孩子报“情商班”更多的是希望孩子快乐成长，通过多方共同的努力，相信我们的孩子能更加懂得生活的美好，成长为充满阳光和正能量的新青年。

2016年11月12日下午河南省信阳市光山县事业单位面试题（教师岗）（网友回忆版）第1题