试题名称：

有人说要爱岗敬业，也有人说做好自己的本职工作即可，不用必须爱岗敬业，请谈谈你的看法。

试题解析：

本道题属于态度观点题。题干给出面对工作是否需要爱岗敬业的两种相反态度。我们首先要肯定爱岗敬业的观点，否定另一观点，之后分析爱岗敬业的积极意义，最后谈谈如何做到爱岗敬业。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。

审题点1:“有人说要爱岗敬业”

本句给出第一个观点。爱岗敬业是劳模精神的本质特征，是社会主义核心价值观的基本内涵，是每个人都应当坚持的价值取向。因此我们应当支持此观点，可以具体分析爱岗敬业的意义，从思想层面上看，有热爱才能有热情、有动力，促使工作更好开展；从行动层面上看，兢兢业业做好工作才能不断提升进步，最终实现人生价值。

审题点2：“也有人说做好自己的本职工作即可，不用必须爱岗敬业”

本句给出另一个相反观点。我们支持爱岗敬业的观点，在此就可以说明不爱岗敬业的危害，缺乏爱岗敬业精神，仅仅把工作当成任务，满足于做好本职工作，就无法保持长久热情，也不能持续攻坚克难、开拓创新，实现更高人生价值。

分析正反观点后，可以结合自身说明如何践行爱岗敬业的精神品质。第一，在思想上要树立爱岗敬业的正确观念；第二，在行动上要能够做好本职工作；第三，在行动上也不能仅仅满足现状，还要开拓进取。

因此，本道题的答题思路是：首先，说明支持爱岗敬业的观点，反对另一观点；其次，从保持工作热情和实现人生价值角度阐述爱岗敬业的意义；再次，说明不爱岗敬业的危害；最后，结合自身从树立正确观念、立足本职工作、不断开拓进取方面说明如何践行爱岗敬业精神。

思维导图：

示例答案：

爱岗敬业是劳模精神的重要内涵，是我们面对工作应有的基本态度，而只完成工作无需爱岗敬业的观点是非常不当的。

第一，爱岗敬业才能保持工作热情。俗话说“干一行，爱一行”，只有真正热爱自己的岗位，才能时刻保持昂扬奋进的精神状态，出色完成每一项工作任务。正是出于对教师岗位的热爱，张桂梅校长扎根云南贫困地区，一身病痛仍坚持深耕教育，带领一批又一批女生走出大山、改变命运。

第二，爱岗敬业才能实现人生价值。事业的成功不是靠喊口号得来，只有在自己的岗位上踏实奋斗，才能通过积累和创新不断实现人生价值，攀登人生高峰。亚洲飞人苏炳添的成绩不是一蹴而就，而是来源于对田径运动的热爱与坚持，在一次次的练习、比赛中磨砺提升，最终成为第一个跨入男子田径100米9秒区的亚洲人。

反之，如果只做好本职工作，而不爱岗敬业，则最终难获成就。只做好本职工作的工作态度没有把工作当事业来看，而是成了一种任务、负担，缺乏对工作的热爱和激情，面对工作得过且过，面对困难轻易放弃，最终难以实现人生价值，也无益于国家发展。

因此，我会坚持正确职业观，时刻怀有爱岗敬业的工作态度，踏实努力、精益求精，在自己的岗位上发光发热，展现价值。

第一，树立爱岗敬业职业观。我要学习了解劳动模范、大国工匠等榜样人物的典型事迹，对标对表他们身上爱岗敬业的优秀品质，坚守人民至上的服务理念。

第二，立足本职奋发有为。我会全面了解行业发展方向、单位工作重点和自身工作职责，从大局出发履职尽责，高效高质完成好每一项工作任务。

第三，精益求精不断进步。我会在工作中勤于思考、善于钻研，多去请教优秀业务骨干，努力把工作做到更好。同时，勇于创新、敢于突破，把工作与当下新技术、新方向相结合，挖掘更多新方法、新内容，力争超越自我。

2023年5月20日山东省滨州市惠民县事业单位面试题（网友回忆版）第2题