试题名称：

为了双减政策更好落地，有社区推出“共享育儿”模式——让“有空闲时间”的家长帮助“有托管需求”的父母照看孩子。对此你怎么看？

试题解析：

本题属于社会现象题目，主要针对“共享育儿”这种新的模式谈看法，在当前双减和三孩政策背景下，要看到其积极的一方面，但是毕竟是新事物，需要理性看到存在的诸多问题。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。

审题点1：“为了双减政策更好落地，有社区推出‘共享育儿’模式——让‘有空闲时间’的家长帮助‘有托管需求’的父母照看孩子”

这句话告诉了我们提出共享育儿的目的是落实双减政策，因此需要首先理解什么是“双减政策”，“双减”通俗地说，一是减轻义务教育阶段的学生作业负担；二是减轻校外培训负担。也就是在双减背景下，孩子学业负担少了，课余时间多了，就更需要家长的陪伴和照顾。这种背景下，社区提出了“共享育儿”，题干也对其定义进行了解释，就是家长的相互帮助。显而易见，互惠互助肯定是好事，因此我们可以首先，分析其意义，通过题干信息，这种模式利于双减政策的落地；可以让家长互相帮助，也就能减轻家长负担；同时，这是社区的活动，也就利于社区和谐建设。

但是，这毕竟是新事物，共享中会遇到很多问题，比如家长自身可能不擅长照顾别人的孩子等，因此可以理性分析其中的不足之处。既然这是好事要推行，又有不足之处，因此要积极解决，提出对策促进“共享育儿”长远发展。可以根据问题分析或“共享育儿”相关主体推出相应对策，比如家长自身有问题，就需要家长承担起责任来；社区提出的这个模式，那社区就要发挥好主导作用等等。

因此，本道题的答题思路是：首先，提出观点；其次，分析“共享育儿”的意义；再次，看到这种模式隐藏的问题；最后，提出对策推动该模式的发展。

思维导图：

示例答案：

在双减政策背景下，提倡“共享育儿”模式我认为确实有一定的积极意义：

第一，有利于减轻家长的负担。很多家长忙于生计或遇到突发情况，确实需要有人帮忙照顾孩子，而双减背景下要么没有合适的培训机构，要么托管费用过于高昂，因此共享模式就可以减轻家长的经济压力和精神负担。

第二，可以促进和谐社区的建设。现在很多社区邻里之间关系非常冷漠，但开展“共享育儿”之后，就可以增加彼此的联系，互惠互助，甚至还可以利用家长的特长，相互抚育孩子，让孩子们共同成长，有助于形成和谐友爱的社区环境。

第三，有助于双减政策的进一步落实。双减背景下孩子学业压力减小了，就更需要家长的陪伴，如果没有共享模式，家长可能迫于无奈会偷偷给孩子报更辅导班、布置更多作业，让双减政策流于形式。

共享育儿虽然利好多多，但是隐含的问题也不少：第一，有些家长自身可能存在问题。一些家长不擅长照顾他人的孩子，而孩子本身活泼好动，可能难以保证孩子的人身安全，会产生一些邻里或法律纠纷问题。第二，社区并没有发挥好主导作用，导致“共享育儿”模式难以落实。一些社区初衷是好的，但是在“共享育儿”模式开展时难以科学干预，遇到问题时甚至一推了之，导致共享育儿只是一阵风。

为了让共享育儿更加美好，为更多家庭到来福音，我认为可以通过以下几方面加以促进：

第一，家长要肩负起相应的责任。家长一旦选择加入共享育儿的联盟，不仅要有足够的耐心、爱心，也要自主去学习一些育儿知识、学科文化、心理健康教育等内容，在保证孩子安全的同时，兼顾好托管的质量。

第二，社区要发挥好主导作用。社区在提出“共享育儿”模式之前要充分调研，了解家长们的需求、数量、意见等，充分挖掘一些潜在家长加入进来，在开展中也要多关注，主动解决家长们遇到的困难和纠纷，并可以制定一定奖惩措施，进行科学合理的干预。

第三，社会也要多包容帮助。社会应该以包容开放的态度看待这种新的共享模式，比如一些爱心教育组织，可以开展教育活动，帮助家长提升陪伴孩子的能力；媒体可以对成功的“共享育儿”模式多报道、多推广；政府可以对优秀社区多表彰、多支持等等，通过社会共治促进共享育儿的发展。

2021年9月16日上午内蒙古自治区包头市事业单位面试题（第三组）（网友回忆版）第1题