试题名称：

河北一名出身贫困家庭的女生，在收到北大录取通知书后，撰文“感谢贫穷”，引无数网友共鸣。对此你怎么看？

试题解析：

本道题属于社会现象类题目，需要把握核心事件“贫困家庭学生收到北大录取通知书撰文‘感谢贫穷’引发网友共鸣”，这是一个正面的事件，首先，考生可分析积极影响，进而，提出好上加好的具体举措。接下来，结合题干信息进行具体分析。

审题点1：“河北一名出身贫困家庭的女生，在收到北大录取通知书后，撰文‘感谢贫穷’，引无数网友共鸣。”

此处交代事件的具体内容，由贫困、北大录取通知书、感谢贫穷这三个词可知，事件的主人翁是一个在艰苦环境中自立自强，热爱生活的人。题干中的女生名叫王心怡，在《感谢贫穷》中通过生活和学习的经历，记录她对贫穷的认知，贫穷对其的成就，平实而充满力量的文字彰显王心怡的性格和格局。其中，写道“感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。来自真理与智慧的光明，终于透过心灵中深深的雾霾，照亮了我幼稚而懵懂的心。贫穷可能动摇许多信念，却让我更加执着地相信，知识的力量”，考生在作答时可对王心怡的奋斗拼搏的精神做好认可，也可借助文章内容进行扩充。引发无数网友共鸣，也体现在社会中这股努力的精神是被认可的，是社会主流的风向，也能够进一步凝聚中华民族内生的奋斗精神。

据此，考生可借助主体分析法的思维，从事件主角、其他学子、社会的角度进行分析积极影响，再从多个角度提出建议，做好社会正向价值观的引导，多方关爱贫困学子，更要推进区域协调发展。

故本题的解题思路可为：首先，亮明态度，表示点赞；其次，分析意义，从事件主角、其他学子、社会的角度三个角度阐述；最后，给出继续发扬社会好风气、做好保障的建议。

思维导图：

示例答案：

题干中的主人翁名叫王心怡，一篇《感谢贫穷》，让我在她那平实而充满力量的文字中深深感动着，在她那自立自强、热情生活的格局中感动着。无数网友产生的共鸣，也带了诸多积极意义。

第一，肯定努力，鼓励寒门学子继续努力。寒门学子即使出身并不优越，但她却能从贫穷中领悟到真正的快乐和满足，坚信教育与知识的力量，通过自己努力学习的行动，面对生活困境怀着感恩的心态，最终被北大录取。而网友这份点赞，实则是对其努力学习的成果和积极生活态度的一种肯定，能够鼓励其继续努力。

第二，发挥示范，激励其他学子崇尚知识。《感谢贫穷》在网上流转，让无数正在奋斗求学的有为青年看到了知识的力量，看到自立自强的力量，也更能激励更多的学子向其学习，也能给处于逆境中的学子带去更多的勇气和期望，给他们起到示范引领作用，激励其他学子更加崇尚知识，努力学习。

第三，营造氛围，助于社会凝聚奋斗风气。网友的共鸣，是看到该女生在逆境中向阳而生的勇气和态度，这份共鸣是凝聚了中华民族内生的奋斗品质。通过共鸣的传递，让社会的努力奋斗的风气愈演愈烈，更好的营造奋斗的社会氛围，引领社会朝着康庄大道而前进。

要想营造自立自强的社会环境，我认为还需从以下几个方面入手。

首先，加强故事宣传引导。借助媒体的力量，通过电视台、广播等方式，讲述《感谢贫穷》的故事，邀请主人翁走入演播室，向群众讲述求学过程的点滴，感谢贫穷的感悟等；以《感谢贫穷》为题材，拍摄短视频，更好展现在艰苦环境下的求学毅力，面对生活困苦而坦然待之的心胸。

其次，多方关爱贫困学子。政府通过加大财政支出，帮扶偏远地区的教育资源进行强化，壮大师资队伍，做好教育培训工作。同时，引入社会资本的力量，对贫困学子的生活、学习等方面做好帮扶工作。

最后，推进区域协调发展。一方面，各地因地制宜，利用区位优势，建立区域协调推进一体化发展方案，谋求区域经济发展。另一方面，推进乡村振兴战略，加大落后地区的关注，立足实际，发展乡村产业，提升地方经济水平。

2022年7月30日上午山东省东营市广饶县事业单位面试题（综合类）（网友回忆版）第1题