试题名称：

青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，青少年保持正确的心态和健康的身体尤为重要。为守护青少年的身心健康，提高身体素质，教育部门打算开展独具特色的心理健康和体育活动，请你设计两种活动，并对其中一个详细展开论述。

试题解析：

本题是一道组织管理题，面对多个问题的题目，可以根据问题内容一一进行回应，具体结合题目详细进行分析。

审题点1：“青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，青少年保持正确的心态和健康的身体尤为重要”

这里给出了此次活动的背景，既然是为了帮助青少年保持心态正确和身体健康，那么我们活动针对的主体就可以设定为青少年和与青少年有关的家长、老师这一群体。

审题点2：“为守护青少年的身心健康，提高身体素质，教育部门打算开展独具特色的心理健康和体育活动，请你设计两种活动”

这里给出了第一个需要回答的内容。明确了活动内容是心理健康和体育活动，也明确了是“独具特色”，那么我们活动形式尽可能比较新颖有针对性。比如我们可以从对青少年的期望出发，希望他们都可以阳光有活力，所以可以开展“向阳而生”系列活动；比如，我们可以从心理健康与体育这两个角度同步出发，开展一次以“促进心理健康”为主题的体育竞赛活动。或者“心理与体育”的演讲比赛等。

审题点3：“并对其中一个详细展开论述”

这里给出了第二个需要回答的内容。既然是从上面选择一个展开论述，我们可以从自己拟定的活动中任选，以审题点2中的活动为例。

比如可以选择“向阳而生”系列活动，我们可以以时间为轴，首先，进行充分准备，查看别人的案例，确定工作小组和活动方案；其次，积极宣传，向各个“目标群体”宣传，比如到学校向青少年宣传，在学校问口向家长宣传等；再次，开展丰富的活动，既然是系列活动，我们可以从心理健康和体育两个角度进行组织。心理健康可以用讲座、亲子活动等的方式进行展开，体育则可以通过体育活动、体育竞赛等方式；最后，可以长效宣传、二次宣传，通过把精彩瞬间截取后在政府或教体局官网上进行发布。

综合上述分析，本题的答题思路是：明确说出两个主题，选择其中一个主题以时间轴的方式，从准备、宣传、开展再到二次宣传展开讲述。

思维导图：

示例答案：

如果由我来设计，我会设计“向阳而生”系列活动和“心理健康与体育”主题演讲比赛，接下来我会对“向阳而生”系列活动进行论述。

第一，做好充分准备。我会上网查看其他地方有关青少年心理健康与体育的相关活动开展情况，了解各地的特色做法，同时我会查看有关青少年心理学书籍、当前热门亲子活动方案等；我会在学校发放青少年身心健康调查问卷，了解青少年心理困惑集中在哪些方面，日常体育活动的类型和频次等，根据具体情况，咨询专家确定活动方案。

第二，积极宣传活动。我会把此次“向阳而生”主题系列活动制作成宣传海报，从青少年身心健康的意义、阳光心态对未来人生的影响、精彩活动安排这三个内容进行海报展示，海报主要张贴在商场、学校公示栏、门口广告牌等地方，鼓励大家积极参与。

第三，开展活动，我会开展为期一个月的主题系列活动。第一个环节是邀请心理学专家到各初高中进行巡讲，针对每个学校调查问卷中展现出的不同心理问题进行讲解，从青少年心理问题的集中体现、心理排解的有效方式、家庭环境与学校环境对青少年心理的影响等多个角度，引导青少年主动沟通排解，引导家长和老师共同积极建设良好的青少年成长环境，正确认识青春期心理。第二环节是在各学校开展亲子活动，通过需要亲子共同完成的体育运动增进关系，比如可以举办家庭接力赛，以家庭为小组，促进家庭成员间的互动与合作；比如可以举办亲子自行车比赛，通过家长与孩子共同骑乘一辆自行车进行竞速，提高身体素质的同时，帮助家长与青少年在互帮互助之间建立更亲密的亲子关系，引导更健康的家庭环境养成。

第四，长效宣传。我会把此次活动中专家有关青少年心理问题疏导的意见建议发布在官网，同时我还会把亲子体育活动中的精彩照片在学校内宣传，帮助青少年回忆美好，共建明天。

2023年6月18日青海省事业单位面试题（省直）（网友回忆版）第2题