试题名称：

学校要组织一个“家乡就业计划”活动，帮助离校未就业大学生返乡就业。你作为负责活动的老师，你会怎么组织？

试题解析：

本题属于组织管理类题目。题目要求为离校未就业的大学生组织一个家乡就业计划活动，帮助其返乡就业。我们可以按照“时间轴”，从事前准备、事中开展、事后总结三个方面填充内容。接下来结合题目具体分析：

审题点1：“学校要组织一个‘家乡就业计划’活动，帮助离校未就业大学生返乡就业”

这是本题的关键信息。其一，活动主体是学校。考生在作答时应注意回应好身份要求。其二，活动目的是帮助离校未就业的大学生返乡就业。一方面，本次活动的对象为离校未就业的毕业生。这就要求我们应当准确掌握离校未就业人员的人数、情况，建立台账，便于后续开展工作。另一方面，活动目的是帮助离校未就业的大学生返乡就业，这就要求我们在选择就业单位时，不能仅关注本地企业，还应实地考察毕业生家乡的企业情况。其三，本次活动是“家乡就业计划”。考虑到离校未就业的毕业生可能分布在全国各地，因此，本次活动可以采取“线上+线下”的模式开展；同时，为了满足更多毕业生的需求，本次活动还可以考虑多场次举办。

审题点2：“你作为负责活动的老师，你会怎么组织”

这是本题的设问及身份信息。作为组织者，我们有一定的资源调动能力。本题为常规设问，可以考虑按照“事前-事中-事后”的思路展开。结合前文分析，活动前，我们需要重点做好两方面工作，一个是对接企业，可以通过联系当地人社部门或就业服务中心获取企业情况，也可以官方发布邀请函，诚邀企业参与；另一个是对接离校未就业毕业生，可以通过学校就业中心以及各学院辅导员掌握精准台账。活动中，主要是通过多种方式帮助毕业生就业。其一，可以安排多个场次，组织在本地的离校未就业毕业生召开传统的招聘会。其二，开展“直播带岗”，毕业生可以进入直播间现场面试，选择心仪岗位。活动后，一方面是做好活动总结，另一方面，还要对仍未就业的毕业生开展精准帮扶。如建立“一生一策”，精准推送就业信息，帮助其尽快就业。

综上，本题的答题思路可以是：首先，掌握离校未就业学生的情况；其次，对接好企业；再次，开展帮扶就业活动；最后，做好活动总结。

思维导图：

示例答案：

尽快帮助离校未就业大学生返乡就业，是落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署的应有之义。我将从以下步骤开展本次活动。

第一，掌握离校未就业学生的基本情况。一方面，我会以校发红文的形式将本次“家乡就业计划”活动通知下发至各学院，要求各学院在一周内“一人一档”建立未就业毕业生实名台账，包括所学专业、求职意向等信息。另一方面，我会通过学校官网、微信公众号等方式发出“致2024届高校毕业生的一封信”，告知本次“家乡就业计划”活动的相关安排，并发布求职登记小程序，全面掌握离校未就业毕业生的情况，做好汇总登记。

第二，对接企业。我会结合未就业毕业生求职意向充分挖掘各地的校友、产学研合作单位、人社部门或就业服务中心以及行业协会等资源，广泛开拓就业渠道和就业岗位；同时，我会向专业对口的企业发布邀请函，诚邀其参与本次活动。

第三，做好就业服务。其一，我会根据报名情况及企业安排组织多场次离校未就业毕业生专场招聘会。活动现场设置就业指导服务专区，现场为求职者提供“一对一”的政策咨询、职业诊断、素质测评、策略指导等服务；同时安排校志愿服务社团做好现场的号牌发放、秩序引导等工作。其二，设立离校未就业高校毕业生直播带岗专区。我会先请主播整体介绍本次活动情况、招聘企业的相关信息；再与招聘现场的企业以及事先沟通好的外地企业进行直播连线，请其为求职者介绍人才招聘需求、薪酬福利保障以及人才培养渠道等内容。此外，我也会连线就业创业指导师、优秀校友，为求职者分析精选重点单位岗位信息、提供专业匹配建议，方便求职者在线快捷创建个人简历，实现在线求职交流。

最后，做好活动总结。一方面，我会通过微信群、小程序、打回访电话等方式统计本次活动的就业情况，根据毕业生的反馈及时调整企业方向及活动形式；另一方面，我会建议领导落实“一对一”帮扶责任制，建立“一生一策”，精准推送就业信息，帮助其尽快就业。

2024年6月30日河南省事业单位面试题（平顶山市职业技术学院辅导员/财务岗）（网友回忆版）第2题