试题名称：

现在很多大学生毕业之后尚未就业，作为教育局工作人员，领导让你针对辖区内的大学生未就业的情况进行一次调研，你将如何落实？

试题解析：

本题属于组织管理中的调研类题目，通过审题可以发现调研主要围绕辖区内大学生未就业的情况展开，考生在分析时可以从前期筹备、充分调研、数据统计等方面进行，突出调研对象、调研方式和调研内容等。下面结合题目具体分析：

审题点1：“现在很多大学生毕业之后尚未就业”

这句话点明了此次调研工作的背景。对于这种情况，有可能是毕业生的一个自主选择，也有可能是迫于现实压力的无奈之举。因此，在调研对象的选择方面，既要聚焦毕业但未就业大学生这一群体本身，也要围绕其相关主体展开。哪些主体与之相关呢？考生可以从学校、企业、教育和人社等主管部门入手，分别就不同的内容展开调研。

审题点2：“作为教育局工作人员，领导让你针对辖区内的大学生未就业的情况进行一次调研”

“作为教育局工作人员”点明了答题者的身份，因为任务是“领导”交办的，所以要注意工作程序：准备阶段要先沟通请示，明确工作要求和注意事项；工作完成后要及时汇报结果，视情提出意见建议。“针对辖区内的大学生未就业的情况进行一次调研”指明了此次工作的具体任务，“辖区内”点明了此次调研的工作范围，这一点在调研方式和调研对象的具体选择上要有所考虑和体现。

审题点3：“你将如何落实”

这一问法调研类题目的典型设问方式，按照时间轴的顺序依次对前期筹备、充分调研、数据统计等方面进行阐述。前期准备可以从请示领导明确要求、查阅资料学习经验、抽调人员组建团队等方面展开。调研过程要着重体现调研对象、调研方式、调研内容。结合审题点1和2的分析，针对毕业未就业大学生群体，可以通过线上和线下发放问卷、组织座谈会等方式，了解其基本信息和就业方面信息。针对辖区内学校，可以通过实地走访、组织座谈会等方式，了解学校掌握的有关数据。针对人社等主管部门，可以通过实地走访、组织座谈会等方式，了解有关政策的制定和落实情况。针对辖区内企事业单位等用人单位，可以通过实地走访、召开座谈会等方式，了解用人单位近年来招聘人数、用人门槛、岗位需求等情况。调研过程结束后，要对调研数据进行整理汇总，通过专业分析、系统总结形成调研报告，同时，围绕促进大学生就业这一主题提出意见建议，报单位领导审阅。

因此，本题的答题思路是：首先，充分准备；其次，展开调研，针对不同调研对象选择不同调研方式了解不同调研内容；最后，整理数据、形成报告，报领导审阅。

思维导图：

示例答案：

促进大学毕业生就业是教育工作的关键一环。为做好此次调研，我会从以下方面开展工作。

首先，做好前期准备。一是与领导进行沟通请示，明确此次调研任务的具体要求，特别是未就业人员毕业年限、辖区院校范围等，做到心中有数。二是通过查阅资料、网上搜集等方式，掌握学生数量、专业构成、就业情况等基本数据，并向同事请教此类调研的工作经验。三是组建调研团队，抽调单位有关业务科室中善于沟通且富有学生就业促进工作经验的同事作为工作组成员，一同制定工作方案。

其次，组织开展调研。我们会针对不同的调研对象采取多种调研方式全面客观了解有关情况。

针对毕业未就业大学生群体，我们会通过线上和线下发放问卷、组织座谈会等方式，了解其基本信息，包括年龄、专业、毕业时间等；了解其就业方面有关信息，包括未就业的原因、拟就业的方向、岗位需求、薪资预期、面临的困难和意见建议等。

针对辖区内有关院校，我们会通过实地走访、组织座谈会等方式，深入细致了解学校掌握的有关数据，包括近年来毕业生人数、性别结构、专业构成、就业比例、就业学生行业分布、岗位性质等内容；了解促进大学毕业生就业有关工作开展情况，包括职业规划课程设置、校企合作定向培养、校园招聘组织推进、未就业大学生扶持补贴等。

针对人社等其他主管部门，我们会通过实地走访、组织座谈会等方式，了解有关政策的制定和落实情况，包括大学生职业规划宣传引导、毕业生就业创业补贴、访企拓岗工作落实等。

针对辖区内企事业单位等用人单位，我们会通过实地走访、召开座谈会等方式，了解其近年来招聘人数、条件设置、岗位需求等情况，重点了解其对于应届员工的评价和对于学校人才培养工作的意见建议。

最后，起草调研报告。调研阶段结束后，我会将多方调研所收集的内容进行汇总，运用SPSS等专业软件对调研数据进行统计分析，将分析结果制成清晰直观的表格或图形。根据调研发现的问题，就促进大学生就业从加强学校教育引导、强化部门协同推动、鼓励学生自主赋能等角度提出意见建议，综合形成一份内容详实、图文并茂的调研报告呈报单位领导审阅。同时，对调研过程进行复盘总结，有关材料梳理归档，为今后工作提供参考。

2023年7月29日黑龙江省大兴安岭事业单位面试题（网友回忆版）第2题