试题名称：

你认为什么是“好人”，谈谈你对“好人”的理解。

试题解析：

  本题是综合分析态度观点类题目。我们首先需要给“好人”下一个定义，然后通过深入的理证和例证去论证自己心目中的“好人”，最后还可以谈谈如何让“好人精神”弘扬下去。下面我们结合题目具体分析。

审题点1：“你认为什么是‘好人’”

什么是“好人”，也就是要我们说出心目中的好人的定义，我们可以联想到社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则。因此，可以将好人必然是践行社会主义核心价值观的。

审题点2：“谈谈你对‘好人’的理解”

“好人精神”毋庸置疑是积极向上的，我们可以谈谈“好人精神”对社会的积极意义。同时我们可以在脑海中展开联想，全国道德模范、做好事的先进事例有哪些，他们身上有什么品质，列举一些好人事迹让作答更加具体。最后我们可以谈谈如何让“好人精神”弘扬光大。

故本题的答题思路可为：先给“好人”下定义，然后分析“好人”的积极意义和典型事例，最后阐明如何让“好人精神”发扬光大。

思维导图：

示例答案：

在我看来，“好人”就是那些践行社会主义核心价值观、秉承中华传统美德的人们，他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，他们的伟大见于平凡，崇高源于质朴。

好人榜样的力量是无穷的，他们用自己的善言善举，弘扬了普通人身上的真善美、平凡事中的正能量，树立模范标杆作用，激发了中国人民向善向美的美好愿望。他们的行为恰到好处地对中华美德做出生动自如的诠释，让大家真切地看到了中华民族优秀传统文化的模样，有利于在社会弘扬中华传统美德，传承中华民族传统文化。再次，这也是践行社会主义核心价值观的生动体现，让社会主义价值观一下子活了起来，集中展示了中国人民的文化自信，有利于和谐社会主义的建设。

各行各业都有很多值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，比如：孝老爱亲好人刘金红用不离不弃的精神，维持着丈夫的生命和家庭的完整，以自己的实际行动诠释了相濡以沫的人间真情；见义勇为好人张永忠，虽然年轻但有责任担当，发现歹徒行窃不顾个人安危，勇斗歹徒弘扬社会正气；敬业奉献好人李嘉亮老师勤奋耕耘，努力探索，摸索出一套行之有效的教育方法，让所有学生体会到了老师父母般的温暖等等。这些平凡而伟大的好人事迹深深感动了我。

要让道德模范的“好人效应”进一步发酵，彰显中国好人的引领作用，我们应当从以下几个方面着手：

首先，深入挖掘好人事迹，加强宣传引导。通过线上线下相结合的方式，线上利用微博、微信公众号等新媒体，邀请大V撰写好人事迹文章；线下可以利用地铁公告栏、电视台宣传片、广场LED屏等形式宣传好人好事，使优秀道德榜样的精神对市民产生潜移默化的影响。

其次，完善制度保障，让好人放心做好事。政府可以规定好人好事的奖励额度，对碰瓷等现象进行严格界定等，也可以通过组织社会各界献爱心，如在社区通过众筹的方式建立“关爱好心人”专项基金。

最后，个人积极践行，人人争做好人。个人要加强思想道德修养，学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求，从身边小事做起，弘扬正能量。

好人常在，正气长存。愿“好人精神”能够代代传承，历久弥新。

2018年1月9日下午湖北省中国人民银行面试题（网友回忆版）第2题