试题名称：

“知者行之始,行者知之成。”请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。 

试题解析：

本题是一道态度观点类题目。题干要求我们结合自身经历谈对于这句话的理解，由于本题中出现了文言文表述，考生在作答过程中，要注意对于这句话的内容进行解释，然后再结合自身经历谈理解。接下来，我们对这道题目进行详细分析。

审题点1：“‘知者行之始,行者知之成’”

这句话出自王阳明的《传习录》，意思说知是行的开始，行是知的完成，这句话对于知和行的关系进行了论述，主要强调了需要知行合一才能取得成功。考生在作答过程中，可以先对这句话进行解释，然后再对其意义进行分析。一方面，理论其实是实践的基础，只有理论水平足够到位，才能够更好指导好实践工作；另一方面，我们经常说，实践是检验真理的唯一标准，通过实践，我们也能够对理论知识进行更好地掌握。因此，考生在作答过程中，可以从理论指导实践和实践检验理论两个角度出发进行分析。

审题点2：“请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解”

此处点明本题设问，要求我们结合自身经历谈对于这句话的理解。结合审题点1，在分析过程中，为了丰富作答内容，可以考虑通过道理论证或者是举例论证的方式进行展开。考生在结合自身经历进行作答时，注意思路不要过于狭窄，这里的自身经历不仅包括学习经历、生活经历、工作经历，也涵盖自己曾看到的、听过的信息内容。

分析完意义以后，考生在作答过程中就可以考虑如何落实好这句话。为了让我们的作答内容能够更加充实，考生在作答过程中可以结合自己未来的工作岗位进行展开。展开时注意不要暴露详细个人信息，可以说岗位的大类，如：执法类，基层窗口类等。此处以基层窗口类为例进行展开。作为基层窗口的工作人员，一方面，我们要有意识加强理论学习，切实提高自身的理论水平，另一方面，我们也要注意在工作中加强实践锻炼，通过不断实践来提升自身的工作能力。

综上，本题的答题思路为：首先，提炼这句话的核心意义；其次，从理论指导实践和实践检验理论两个层面出发，分析其意义；最后，从加强学习、提升知识水平和勇于实践、主动为民服务两个层面出发提出落实举措。

思维导图：

示例答案：

题干中这句话的意思是说，知识是行动的开始，行动是知识的总结，强调了知行合一的重要意义，具有重要的指导作用。

一方面，理论指导实践。只有加强学习，提升知识水平，才能更好地指导实践。在准备考编的过程中，我坚持先对于理论内容进行系统学习，但是我慢慢发现，有些知识虽然理论上理解了，但实际做题时却难以灵活运用，这让我意识到仅仅有初始的“知”是不够的，还需要在“行”中去不断打磨、深化理解。于是我根据做题的情况，又重新去复习相应的知识点，补充知识漏洞，调整学习方法。

另一方面，实践检验理论。就像毛主席所说实践是检验真理的唯一标准，通过积极行动，我们可以判断知识是否正确，只有经得住实践检验的知识，才会被大众信服。在实践中可以及时发现认识的偏差，指导我们修正认识，提升知识水平，从而保证知行合一。就像很多基层部门为了服务好群众，会定期深入群众调研、召开听证会了解群众诉求，从而改进完善各项政策，真正做到让群众满意。

结合我所报考的基层窗口部门，我会从以下两个方面努力，实现知行合一：

首先，要加强学习，提升知识水平。一方面，要坚定理想信念，提高政治素养，积极参加各类主题教育活动，时刻牢记为人民服务的宗旨；另一方面，要加强业务知识学习，自学单位最新的政策规定、窗口的规章制度、群众的沟通技巧，平时主动参与单位业务知识培训和比赛，不断更新自己的理论知识。

其次，要勇于实践，主动为民服务。一方面，要将学习的理论运用于实践，对于前来办事的群众，要详细询问需要办理的事项，耐心解答群众的疑问，展现窗口人员良好风貌；另一方面，要创新工作方法，在遇到群众普遍反映的突出问题时，善于总结归纳，通过公众号答疑、大厅广播等方式及时提醒民众注意。

2024年11月9日甘肃省酒泉市事业单位面试题（网友回忆版）第1题