某景区倡导文明旅游，为游客发放垃圾回收袋，鼓励游客在游玩过程中自发拾取垃圾，待垃圾袋装满后，即可兑换精美的纪念品或实用的小礼品作为奖励。有人认为此举很好；也有人认为这种行为很功利化，是景区推卸责任的表现。对此你怎么看？
试题名称：
某景区倡导文明旅游，为游客发放垃圾回收袋，鼓励游客在游玩过程中自发拾取垃圾，待垃圾袋装满后，即可兑换精美的纪念品或实用的小礼品作为奖励。有人认为此举很好；也有人认为这种行为很功利化，是景区推卸责任的表现。对此你怎么看？
试题解析：
本题是一道社会现象题目，核心话题为“某景区通过‘垃圾换奖励’的方式倡导文明旅游”。从出发点“倡导文明旅游”可以认为这是一个正面现象，所以在作答时可以谈该做法带来的积极意义，并从如何进一步推进文明旅游提出解决对策。下面结合题目具体分析：
审题点1：“某景区倡导文明旅游，为游客发放垃圾回收袋，鼓励游客在游玩过程中自发拾取垃圾，待垃圾袋装满后，即可兑换精美的纪念品或实用的小礼品作为奖励”
题干阐明了“某景区倡导文明旅游”的具体做法，通过“为游客发放垃圾回收袋、兑换精美的纪念品或实用的小礼品作为奖励”的方式鼓励游客在游玩过程中自发拾取垃圾，以促进文明旅游。从网络新闻报道看，敦煌市鸣沙山月牙泉景区开展的“垃圾寻宝”活动获得了多数游客和网友的好评，可以判定这是一个正面现象，因此可以分析其积极意义。题干涉及景区和游客两个主体，因此，考生可以运用主体分析法展开分析，对于游客来说，通过捡垃圾换奖励的方式参与到了环保实践中，能够在出游过程中加深对于环保理念的认识；对于景区来说，大量的游客身体力行捡垃圾，减少了景区的垃圾，提升了环境整洁度，有利于提升景区整体形象。
“垃圾换奖励”只是景区倡导文明旅游的一种方式，还需要多措并举推进文明旅游。考生可以从不同维度展开内容，出行前，通过宣传引导、优化文明旅游服务，做好行前文明宣导强化正面引导，让游客具备文明旅游的理念；出行中，及时提醒，多种方式监管，有效减少旅途中的不文明现象。
审题点2：“有人认为此举很好；也有人认为这种行为很功利化，是景区推卸责任的表现”
针对“垃圾换奖励”有人认为“此举很好”，这种观点是在肯定景区做法，可以结合“审题点1”分析的积极意义展开；“也有人认为这种行为很功利化，是景区推卸责任的表现”，这种观点是在否定景区做法，这种观点是不对的。一方面，兑换的纪念品或的小礼品只是外观精美、功效实用，但其价值往不高，因此“这种行为并不功利化”；另一方面，“保护环境人人有责”，景区里的垃圾清理不只是景区的责任和义务，游客也有保护环境的责任和义务。
因此，本道题的答题思路是：首先，明确观点；其次，分析“垃圾换奖励”的积极意义；再次，简述不认可功利化的理由；最后，提出进一步推进文明旅游提出解决对策。
思维导图：
示例答案：
景区开展的“垃圾换奖励”活动不仅没有推卸自身清洁景区环境的责任，反而通过价值较低的奖励吸引游客身体力行参与垃圾清理，践行了“保护环境人人有责”的环保理念，这种方式很有趣，游客既做了好事又有奖励，也是景区倡导文明旅游实践的创新，其积极意义是多方面的。
一方面，有利于提升游客环保意识。“垃圾换奖励”活动，通过互动方式鼓励更多人参与，激发了公众参与环保行动的热情，形成了人人参与、人人尽力的活动场景，让游客在游玩过程中自觉代入环境美化“守护者”的角色，深刻体会到文明旅游的重要性。
另一方面，有利于提升景区整体形象。“垃圾换奖励”这一创新方式，变“末端清扫”为“源头减量”，化“景区包揽”为“人人参与”，不仅减轻了景区垃圾清扫压力，更从源头解决了垃圾乱扔的难题，提升了景区的整体形象。
正因如此，对于有人认为景区“垃圾换奖励”活动很功利化的观点，我难以认同。景区兑换的纪念品或小礼品只是外观精美、功效实用，但其价值往往不高，因此“这种行为并不功利化”。
通过正向鼓励公众参与环保是景区积极探索的一种思路，要从根本上实现文明旅游，还需要多措并举。
第一，要加强宣传引导。将文明旅游素质教育纳入义务教育的范畴，通过日常宣传，提高公众对环境保护的认知，加大反面案例的批评力度，引导广大游客“勿以恶小而为之”，培养游客保护环境的意识，将文明旅游的理念内化于心，外化于行。
第二，要优化旅游服务。将出发前的文明旅游宣讲作为旅行社、旅行团的“标配”，通过积极发布旅游相关提示消息、做好行前文明宣导，以及出行中导游的及时提醒，有效减少旅途中的不文明现象。
第三，要拓宽监管方式。景区可以推出“不文明管控专席”，通过智慧安防系统实时监测游客在景区内的行为，发现游客不文明行为第一时间通过应急广播进行劝阻，同时安排巡查人员现场处置。
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