试题名称：

“天降三把刀，伸腿绊高铁，手抢方向盘，遛狗不拴绳”，这些现象的屡屡见报，严重影响了大众对国民素质的认知，请你谈谈对这些现象的看法。

试题解析：

本题属于社会现象类综合分析题。题干给出4件社会事件，提出了“国民素质”的答题方向，我们应当从国民素质这个切入点入手，总结4个事件的共同点，按照综合分析类题目的答题方法，提观点、重分析、抓落实。

审题点1：“天降三把刀，伸腿绊高铁，手抢方向盘，遛狗不拴绳，这些现象的屡屡见报”

题干当中列举了4个社会事件，这4个社会事件都是缺乏素质的个人不文明行为，影响了公众利益和他人利益。这些做法对他人、对社会都有着极大的危害。同时，题干当中说“屡屡见报”，说明此类事件频发，起到了极坏的示范效应。

审题点2：“严重影响了大众对国民素质的认知，请你谈谈对这些现象的看法”

这是社会现象类问题的典型问法，题干当中给出了答题的方向，即“大众对国民素质的认知”，所以在分析此问题的恶劣影响时，可以提到对国民素质的影响和产生的错误示范。

由此得出这道题的答题思路：首先，说明这类行为的极大危害。其次，从几个角度分析产生的原因。最后，针对原因，提出解决对策。

思维导图：

示例答案：

“天降三把刀，伸腿绊高铁，手抢方向盘，遛狗不shuan绳”都是缺乏公民素质、缺乏公德心的行为，类似的情况我们生活中经常能够看到。这些行为罔顾公共利益，也破坏了其他人的利益。严重影响了大众对国民素质的认知，做出了错误的示范，产生了恶劣影响，会引发一系列连锁的反应。

那么，为什么会出现这么多缺乏公共素质、国民素质的行为？一是自私自利的心理在作怪，有些人秉持着巨婴心理，只顾自己，不顾他人，遑论社会公德。二是违规成本确实较低，由于执法方式单一，对于类似情况管得不全、管得不深，即便发现，也往往以批评教育为主，缺乏实质性的管理，没有起到震慑作用。三是公民教育缺失，义务教育中缺少国民素质的培育，对于成年人也缺乏提升素质的教导。

为了提升公民素质、民族素质，我觉得不能让这种现象继续泛滥下去，应该从以下三个方面着手，彻底解决此类问题。

第一，制定行为规范。由人大机关结合法律制定情况，通过广泛调研，对我国发生的类似缺乏公德、没有素质的行为进行归纳，总结形成公民素质规范准则。对公共出行、公共行为、公共德行等方面提出具体要求，作为全社会共同遵守的道德规范，切实起到约束作用。同时，结合法律普及工作，向全社会广泛发布，传导、弘扬新时代新风尚。

第二，加大惩处力度。由执法部门牵头，联合交通、民航、城管等各个领域管理部门，将各类缺乏公民素质行为进行细致分类，对于触犯法律法规的，按照相关要求，严厉查处、坚决打击，加强执法刚性，切实提升违法成本。对于不触犯法律但违背公序良俗、缺乏社会公德的，丰富惩治的具体措施，通过设置黑名单、点名公告、舆论抨击、社区义工等措施进行教育引导、惩罚规劝，形成公民素质清单，与征信系统结合，全国联网，做到一处违规、处处受限。

第三，加强教育引导。将国民素质教育融入义务教育范畴，从娃娃抓起，从小教育孩子提升个人素质，明确行为规范。同时通过电视、报纸、网络等多种媒介，加强国民素质宣传，教育引导广大公民提升个人素质，做新时代新公民，营造全民提升素质的良好氛围。

我想通过以上三方面共同发力，一定能够切实整治这些不文明现象，提升全社会的国民素质。

2019年8月10日山东省济宁市微山县事业单位面试题（网友回忆版）第1题