试题名称：

近日，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布。报告显示，短视频用户规模增长明显，经常看短视频的未成年网民比例从2018年的40.5%增长至2022年的54.1%。对于此部分的数据增长，你有什么看法？ 

试题解析：

本体是一道社会现象题目。本道题目核心话题是未成年人观看短视频比例增长。这一话题用词表述比较中立，不带有情感色彩，题干显示的数据增长，也是较为中立。因此，考生可从辩证角度看待问题。在作答中可以分析这数据增长有什么积极意义，会给未成年人带来哪些危害，也可以深入剖析该问题产生的原因，并根据实际情况思考如何促进青少年合理规范观看短视频。下面结合题目具体分析：

审题点1：“近日，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布。”

这句话是题干的背景，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》作为背景，用来强调题干数据来源权威，情况真实有效，问题客观存在。当前，互联网已经成为我们生活中必不可少的一种生活方式，未成年人在日常学习、生活中也在不断接触互联网、使用互联网，这也是影响未成年人身心健康发展的重要渠道，我们应在报告中发现问题，解决问题，保证每个未成年人都能健康绿色上网，合理规范使用互联网。

审题点2：“报告显示，短视频用户规模增长明显，经常看短视频的未成年网民比例从2018年的40.5%增长至2022年的54.1%。”

这句话是本题的核心话题，也是题干中透过数据想要说明的问题。短视频用户规模增长，说明越来越多的未成年人开始注册成为短视频用户。从2018-2022的四年间，经常看短视频的未成年网民比例上涨了13.6%，这说明超过半数的未成年人经常看短视频。题干数据反映了短视频在未成年人群体中的影响力和普及度显著提升。这一现象的变化带来的影响则是有好有坏，越来越多的未成年人通过短视频获取了社交价值、新鲜技能以及课外知识，但是也存在未成年人过度观看短视频、过度沉迷网络世界的问题。因此需要两方面辩证看待。分别谈谈短视频为未成年人带来的积极意义和过度沉迷短视频这一问题的危害。

审题点3：“对于此部分的数据增长，你有什么看法？ ”

题干问的是对于此部分的数据增长，有什么看法，看似问法特殊，其实本质还是在问这一数据反映出来的问题是什么，你是如何看待的。那结合上面的审题点，我们知道数据反映的核心是：短视频在未成年人群体中的影响力和普及度显著提升。那我们在作答时需要用简练的语言对数据增长背后反映的问题进行说明，再结合这一问题进行作答。

因此本题的答题思路是：首先，对此部分数据增长反映的问题进行提炼，并表达自己的观点：短视频在未成年人群体中的影响力和普及度显著提升，我们需要辩证看待、多维度分析这一现象。其次，阐明短视频为未成年人带来的积极意义和过度沉迷短视频的危害。最后，再提出保障未成年人健康绿色看短视频的对策。

思维导图：

示例答案：

题干数据反映出短视频在未成年群体中的影响力和普及度显著提升，对此，我们需辩证看待。

未成年人在看短视频的过程中扩大了社交圈、学习到了课外技能和课外知识、增长了见识，也有很多偏远地区的小孩通过短视频平台学习到了优质的课程内容。短视频已经成为未成年人娱乐放松、学习和社交的渠道。

但我们也应看到背后的问题：未成年人过度沉迷短视频会影响身心健康，导致视力下降、缺乏运动等问题。同时，短小刺激的短视频还会导致未成年人缺乏专注力，影响学习课业。此外，短视频平台存在网络安全隐患，不仅是一些软色情、暴力等不良信息影响未成年人价值观发展，还有不法分子会利用短视频平台对未成年人实施诈骗、骚扰、欺凌等不法行为，更会泄露未成年人隐私信息，从而引发网络霸凌等安全问题。

因此，为了让未成年人合理规范地看短视频，我们应多措并举。

第一，加强未成年人的网络教育。各电视媒体等平台可以通过开设公开课、制作警示案例等方式，教育未成年人正确辨别网络信息，引导未成年人树立正确的网络观念和价值观，自觉抵制不良信息的诱惑。

第二，提升家庭和学校教育引导。家长开展高质量的亲子陪伴，设定家庭公约，以身作则引导孩子合理规范观看短视频。学校应开设数字素养课程：将数字素养融入日常课程教学，指导学生合理使用短视频平台，重点讲授心理健康、时间管理和自我控制等内容。此外，学校应提供丰富精神文化生活，引导未成年人培养多元的兴趣爱好。

第三，加强短视频平台管理。一方面优化升级青少年模式，加强实名制验证、人脸识别等功能，更精准地识别未成年人，设置每日观看时长限制、未成年人评论打赏监管功能等，进一步打击违法租售网络账号行为。另一方面，平台实施短视频分类分级制度，按照年龄段设置不同的标签和评级，帮助用户了解视频内容的性质，选择适宜观看的短视频。此外，完善内容审核机制，对涉及青少年的内容进行严格审核，对违规内容及时进行处理。

2024年6月1日黑龙江省黑河市逊克县事业单位面试题（网友回忆版）第1题