试题名称：

为了提升乡村振兴特色农业的文化内涵，领导让你对当地特色文化进行一次调研，你怎么做？

试题解析：

本题属于组织管理题。要进行一次调研，属于常规类的题目，核心主题为“当地特色文化”，可以按照时间的先后顺序，将调研前的准备、具体开展以及后期撰写调研报告等内容进行展开，对调研对象、方式、内容等进行分析思考。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。

审题点1：“为了提升乡村振兴特色农业的文化内涵”

这是调研的目的和背景，既要通过特色农业实现乡村振兴，又要挖掘特色农业中的文化内涵，因此，在调研中，要注重农业与文化相结合，撰写报告时，要能够帮助提升乡村振兴特色农业的文化内涵。结合题干的考场背景，重庆市开州区植物资源丰富，动物品种繁多，有多个民族共同生活，还有龙珠茶、开县木香、春橙、水竹凉席、香绸扇、南门红糖等特产，人文历史悠久，是巴蜀文化重要的发祥地之一，在回答过程中要注意突出开州特色。

审题点2：“对当地特色文化进行一次调研”

结合“当地特色文化”的主题可以针对性地引出调研对象、调研方式和调研内容。调研对象根据主体分析法可以分为传承文化的人，帮助传承文化的人，如当地政府相关职能部门，宣传部、文化局等；接收文化的人，如当地人、游客、网友等。宣传方式可以根据调研对象而定，如实地走访、座谈、电话咨询、街头采访、网络问卷等，调查内容要围绕特色文化，同时不能忽略特色农业，可在调研对象中加入对特色农业园区的调研。

因此，本题的答题思路是：调研前要充分准备，收集资料，通过县志等材料了解当地的特色农业和文化。继而展开具体的调研，对不同的对象采用不同的方式，了解不同的内容。调研结束后整理资料，撰写报告，形成下一步农业文化融合发展的意见建议。

思维导图：

示例答案：

为了提升当地特色农业的文化内涵，我将从以下几个方面进行当地特色文化的调研。

首先，做好充分的资料搜集。通过查阅县志、地方志等档案资料，了解开州当地的人文历史、生态环境、生活民族、产业分布、文化特色等内容。重点记录当地的特色景点与特产，如仙女洞等生态自然景观、刘伯承故居等名人故居、文峰塔等特色建筑，香绸扇、水竹凉席等享有盛名的开州特产。

其次，有序开展调研。

一是实地走访不同的特色农业基地，如春橙种植园、木香种植园等，深入参观并体验采摘，向种植人员详细了解植物取得的盛誉、当前种植的规模、对外宣传的手段、植物发源演变的历史、是否挖掘出从古至今与植物相关的轶事，如刘备尝桔置汉丰等，是否设计了特色种植农业景观等，如“万亩橘海”等。

二是走访民间传统艺人，学习体验传统民俗，了解民俗的起源与发展，是否来源于农业生产，是否可以与农业、种植相结合，如收货时搬抬重物的抬工号子、农耕时集体除草的薅草锣鼓等，或是如何能将车灯、竹枝词等看上去无关的传统文化与农业相结合，了解各种民俗具有的传承价值，当前的传承状况，是否出现传承的困难，以及政府的保护措施等。

三是邀请政府职能部门开展座谈，了解当地宣传、农业、文旅等部门在挖掘、扶持当地特色农业与特色文化上推行的政策，在对外宣传、优化农业、吸引旅游等方面采取的举措，交流政策推进过程中出现的困难，分享政策推进后取得的效果等。

四是在开州街头随机采访游客，并联合马蜂窝、携程等旅游网站，以及微博知名旅游博主等账号，发布调查问卷，了解全国乃至全世界的旅游爱好者对重庆开州的知晓程度，是否了解当地的特色农业与特色文化，或对哪些当地的特产、特色文化抱有兴趣，怎样的项目或路线设计可以吸引到旅游者的到来等。

最后，撰写调研报告。将调研的结果进行整理汇总，通过优劣对比的方式，分别从农业项目与人文历史相结合、农业项目与特色风景相结合、农业项目与传统工艺相结合等角度进行可行性分析，充分挖掘特色农业的文化内涵。

2021年7月31日重庆市开州区三支一扶面试题（网友回忆版）第1题