试题名称：

习总书记说：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”青年是祖国的未来、民族的希望，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育，让红色成为立德树人的鲜亮底色。请结合青年实际，谈谈你的看法。

试题解析：

本题是一道态度观点题，从总书记关于青少年要加强红色学习教育的一句话出发，谈谈关于让红色成为青年人底色的看法，需要从红色学习教育的意义和如何落实的角度出发进行阐述，具体结合题干进一步分析：

审题点1：“习总书记说：‘抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。’”

用习总书记一句话强调了对青少年进行红色教育的重要性，明确了红色基因需要通过青少年完成薪火相传。所以入题可以从对习总书记这句话的认识出发，引出关于对青年进行红色教育的看法。

审题点2：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育，把红色基因传承好，让红色成为立德树人的鲜亮底色”

这里强调了培养青年需要用起来红色资源，是对应了习总书记的观点，所以我们需要针对“红色”来展开论述。可以阐述把红色作为学习和教育底色的重要性和必要性，比如对适应社会的发展，对将来党和国家的建设、对青年三观的建立都是非常重要的。

除此之外，我们也可以考虑怎么去用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育，可以从题干中给出的三个方向出发，以红色资源的沉浸式作用、红色故事的渲染作用和红色教育的理论化作用来帮助青年建立正确底色。

审题点3：“请结合青年实际，谈谈你的看法。”

明确了要结合青年实际，所以答题过程中用语需要以青年实际进行引出。比如讲述必要性，可以从青年还在三观成长期这一特点出发，明确需要红色教育。比如讲述重要性，可以从青年涉世未深的特点出发，说明以红色为底色对青年未来工作生活的重要作用，可以从青年对国家未来的决定性作用这一实际出发，说明青年以红色为底色对国家发展的重要之处。

综上，我们的答题思路是：首先，从对习总书记这句话的理解出发，引出关于红色教育的思考。之后，从青年三观未建立、涉世未深、对未来有决定作用等的特点出发，说明用好红色资源的必要性和重要性。最后，从资源、故事、教育的角度出发，说明怎么去帮青年建立“红色底色”。

思维导图：

示例答案：

习总书记这句话强调了加强青年群体党史教育和学习的重要性，红色精神是中国宝贵的精神财富，需要青年的传承与发扬，青年的红色学习势在必行。

第一，青年三观需要红色指引。青年群体往往还处在三观逐渐建立的时期，很容易受到一些不良思想的影响和蛊惑，所以我们需要以红色精神为青年树立正确世界观、人生观、价值观提供营养，鼓励青年建立谦虚谨慎、艰苦奋斗、勇攀高峰的良好品质。

第二，青年生活需要红色添彩。青年群体往往涉世未深，处理工作、生活的经验不足，而这种红色学习则可以从过去青年的慷慨激昂中汲取奋斗力量，可以以史为镜，教会自己在工作、生活中为一些人处世的道理。毫不夸张地说，青年建立红色底色的过程就是把党史中的精华进行运用的过程，是不断成长和强大的过程。

第三，国家发展需要“红色”青年。正如题干中所言，“青年是祖国的未来，民族的希望”，青年的肩上承载的是党和国家未来发展的重担，少年强则国强，红色教育会让青年人认识到强国有我的职责使命，激发他们成为有担当的有志青年，从而成为国家发展的一股生力。

红色学习是当前青年的一项重要学习内容，对立德树人有着重要作用，如果想让“红色学习”发挥应有作用，我们需要从以下几方面着手完善青年学习。

第一，用好红色资源。中国大地上拥有众多先烈留下来的革命遗址遗迹，我们可以通过为青年群体提供红色旅游，鼓励青年参观红色基地等，从沉浸式的学习中，看到先烈身上的优良传统，内化为自己的精神力量。

第二，讲好红色故事。可以通过官媒以及一些被青年所喜爱的自媒体平台，把我党百年奋斗史中留下的一批可歌可泣的革命先辈事迹，谱写成一个个鲜活的红色故事，通过动漫、文学作品等的形式宣扬出去，用生动的故事感染青年，鼓舞青年。

第三，加强红色教育。一方面，要充分用起来学校对青年群体的重要作用，通过设置专门有关红色精神的思想品德课程，传承红色品德。另一方面，各单位也要鼓励单位内青年群体积极加入到党的红色教育活动中来，通过组织一些学习老区、支援老区的活动，带领青年缅怀历史，帮助青年建立忧国忧民、奉献社会的崇高精神。

2021年7月18日上午山东省临沂市事业单位面试题（网友回忆版）第1题