试题名称：

习近平总书记曾说：“软肩膀挑不起硬担子。”请谈谈你对这句话的理解。

试题解析：

本题是一道态度观点题。题干给出了习近平总书记的讲话，考生需要提炼其核心观点，并围绕观点进行分析论证，最后给出进一步落实观点的举措即可。下面具体结合题目详细进行分析。

审题点1：“习近平总书记曾说：‘软肩膀挑不起硬担子。’”

此处给出本题的观点。这句话是2018年1月5日，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的讲话，我们需要深入剖析“软肩膀”和“硬担子”的含义来理解这句话。“硬担子”很好理解，指的就是“担起重大责任”，而“软肩膀”是担起重大责任的阻碍，那么我们则可以由此入手来进行考虑，一般“软”可能指“软弱、弱小”，而影响到担责的可能就是“缺乏坚强的意志和过硬的本领”，那么结合习总书记讲话的内容我们可知，其实强调的就是要有坚强的意志和过硬的本领。那么我们则可以分别围绕“坚强的意志是担负起重大责任的基石”和“过硬的本领是担负起重大责任的关键”这两个观点进行分析论证，可以从道理论证和举例论证两个方面展开，道理论证部分可以分别分析一下“坚强的意志和过硬的本领”对承担责任的重要意义，举例论证部分则可以选取吉林省内有代表性的人物事例，如2023年在舒兰暴雨抢险救灾中殉职的张郅昭、吉林五中优秀教师陈霞等。

审题点2：“请谈谈你对这句话的理解”

此处为本题的问法，属于态度观点题的常规问法，因此考生可以按照“提观点-重分析-抓落实”的思路展开作答。首先，在提观点部分，考生可以指出习总书记的这句话强调了“坚强的意志和过硬的本领对担负重大责任的重要性”，并表明其不仅是鞭策，更是激励。其次，在重分析部分，可以结合审题点1围绕两个观点分别展开道理论证和举例论证。最后，在抓落实环节，可以从观点出发提出对策，一方面要培养坚定信念，可以通过提升思想觉悟以及增强理论联系实际的能力来实现；另一方面，要锤炼过硬本领，要积极参与到更加复杂、更具挑战性的项目中去，同时也要积极参与各类业务培训，不断提高自身的专业水平和工作效率。

综合上述分析，本题的答题思路是：首先，开篇指出含义并强调既是鞭策也是激励；其次，围绕“坚强的意志是担负起重大责任的基石”“过硬的本领是担负起重大责任的关键”进行论证；最后，分别从培养坚定信念和锤炼过硬本领两方面提出落实举措。

思维导图：

示例答案：

“软肩膀”代表意志薄弱、本领欠缺，“硬担子”代表责任担当。担当是履职之要，是党员干部的必备素质。习近平总书记的这句话深刻指出，只有拥有坚强的意志和过硬的本领，才能担负起重大责任，这不仅是对全体党员干部的鞭策，更是一种激励。

一方面，坚强的意志是担负起重大责任的基石。在政府工作中，我们常面临复杂多变的挑战，只有具备坚定不移的信念和毅力，才能在风云变幻中保持定力，不迷失方向。坚强的意志能够帮助我们克服困难，坚持原则，确保决策的正确性和行动的有效性。2023年在舒兰暴雨抢险救灾中殉职的张郅昭，面对险情，闻令而动，冲锋在第一线转移被困群众，最终壮烈牺牲，正是因为他具备坚强的意志，才能在关键时刻挺身而出，承担起保护人民生命财产安全的重任。

另一方面，过硬的本领是担负起重大责任的关键。习近平总书记强调：“领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”，在任何领域，只有具备专业技能和解决问题的能力，才能在面对挑战时站稳脚跟，扛起责任。正如吉林五中优秀教师陈霞，运用自己过硬的本领认真参与学校内教研活动，积极听取年轻教师们的教学建议和教学中的问题，将自己的经验成果倾囊相授。在她的带领下，不仅年级组教师队伍的素质显著提高，年级整体成绩水平也上了一个大台阶。

身为新时代的青年，我们更要把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，从以下两方面做出努力：

第一，培养坚定信念。提升思想觉悟，深入学习党的理论和路线方针政策，确保思想与党中央保持高度一致。同时，积极参与研讨会、专题讲座、实地考察、志愿服务、社会实践等，增强理论联系实际的能力，从而在思想上和行动上都能够坚定不移地践行党的宗旨。

第二，锤炼过硬本领。积极参与到更加复杂、更具挑战性的项目中去，通过实战经验的积累，提高解决问题的能力。同时，积极参与各类业务培训，通过专家指导和同行交流学习新知识、新技能，不断提高自身的专业水平和工作效率。

2023年10月14日吉林省白城市事业单位面试题（基层专干）（网友回忆版）第1题