试题名称：

习总书记曾说：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。结合自己报的岗位和自身经历谈谈。

试题解析：

本题属于态度观点与自我认知杂糅的复合化题型，其中态度观点的部分是习总书记针对青春这一话题的讲话，考生在作答时需要在认同该观点的基础上进行引申和分析，下面结合题干具体信息展开：

审题点1：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”

这句话是习总书记2013年5月4日同各界优秀青年代表座谈时的讲话，总书记的这句话强调了把青春投入进奋斗生涯的重要性，对青年人的成长具有非常重要的指导作用。我们在阐述这句话时，可以从自己对这句话的理解谈起，再通过举例论证的方式来充实和丰富观点。

审题点2：“结合自己报的岗位和自身经历谈谈”

该句话明确提出要结合自己报的岗位和自身经历。首先，自身经历方面，可以思考自己在成长的过程中有哪些奋斗的经历，如果担心自己的奋斗经历过于单薄，也可以使用榜样人物的青春奋斗经历；其次，报考岗位方面则需要总结自己岗位的基本特性，融入进本题的分析以及对策方面，如本次所报考的岗位为基层岗位，便可借助基层岗位的经典事例进行论证、根据基层岗位所需要的特点谈未来应怎么做。 

故本题的作答思路可为：表明立场、解释含义——全面分析、展开论证——结合自身、践行奋斗。

思维导图：

示例答案：

习总书记的这句话，表达了他对青年人的殷切期望，为青年人的成长指明了道路和方向。青年一代背负着国家发展、民族振兴的伟大使命，只有在青春时期满怀理想、敢于担当、努力奋斗，我们的国家才会有前途、民族才会有希望。才能在青春退场之后，在回忆自己年轻时的努力和奋斗时，觉得不负年华。

一方面，奋斗使我的求学经历闪闪发光。在高考备战的最后一年，我每天早上5点半便起床开始一天的学习，晨读时间背单词、记范文，白天上课时认真听讲，晚自习做套卷、刷题，临睡前还要在脑海中把一天的学习得失做出个总结，最终我也不负韶华、考上了理想的大学。如今回忆起那一段岁月，我仍然会热血沸腾，当时的努力奋斗让我拥有了坚持学习的习惯，也让我拥有了熠熠发光的青春回忆。

另一方面，奋斗使每一名公职人员拥有无悔青春。我本次报考的岗位是基层岗位，在这个岗位上，无数基层公职人员用自己的勤奋和努力定义着青春。像青春时期的习总书记在陕北扎根七年，不惧住土炕、干农活的辛苦，用奋斗办出铁业社、建成沼气池，创造了属于自己的无悔青春；无数个大学生村官把青春献给了驻村工作，把脱贫攻坚的优先级放在自己人生日程本的第一位，不因工作困难而犹豫不前，不因扎根基层而心灰意冷，为时代发展注入正能量，为将来的回忆奠定了美好的基础。

青春不息，奋斗不止。今后，成为基层公职人员的我也会从以下几个方面努力，做一名勤于拼搏奋斗的年轻人。

一是加强学习。一方面，学习单位的规章制度、岗位职责，尽快熟悉自己的本职工作，另一方面，积极向老同事们请教业务知识、工作流程等，对办事程序了然于胸。

二是主动实践。多与群众接触，多深入到一线工作中，多看多听多问多走，在实际的工作中，强化自己地为群众服务的能力，强化政策的执行力度。

三是善于创新。要学会思考，将一些新的互联网工具和先进手段引入到工作中，提高效率，缩短时间，高效工作；遇到问题后多思考、多总结，尽量整理出更为系统的工作方法，规避同类错误再发生。

青春因拼搏才精彩，梦想靠奋斗方能成就。我一定会谨记和践行习总书记的讲话，勤奋努力，刻苦奋斗，为国家的发展和社会的进步贡献我的力量。

2016年8月11日河南省三门峡市事业单位面试题（第一套）（网友回忆版）第1题