试题名称：

有的单位，年老的职工认为年轻人进了单位后要先学规矩，认为不守纪律讲规矩没有发言权。对于“守纪律讲规矩有没有发言权”，谈谈你的理解和看法。

试题解析：

本题属于综合分析题目，我们看到题干中先是给出了背景，即有些单位老职工认为年轻人要先学规矩，再问问我们对守纪律讲规矩有没有发言权的看法。那么我们在思考的时候就要考虑守纪律讲规矩到底有没有发言权。如果必须要守规矩才有发言权，则分析必要性并且做充分论述，而如果认为发言权并非一定要有守纪律讲规矩的前提条件，就可以考虑分析如何有发言权。接下来我们结合这道题目进行详细分析。

审题点1：“有的单位”

“有的单位”说明并不是全部，而是个例，所以对待接下来的行为建议考生常备辩证思维，科学、多角度的看待。

审题点2：“年老的职工”“年轻人”

“年老的职工”、“年轻人”是两个不同的主体，对于规矩纪律的认识程度、理解程度不同，因此考生可以结合二者的特点，利用对比思维，来分析学规矩的重要性，比如年轻人刚步入单位，工作经验不足，对单位内规章制度、规矩纪律都不熟悉，而年老的职工，凭借多年的工作经验深知守纪律讲规矩的重要性，所以希望年轻人可以从入职开始就强化纪律意识、规矩意识，以更好的发挥自身思维灵活、想法新颖，乐于创新的特点，在单位中积极发言，为单位发展提出有建设性的意见建议。

审题点3：“先学规矩”

俗话说“无规矩不成方圆”，所以学规矩的重要性不言而喻，尤其在党政机关、党员队伍中更是尤为重要，因此在进行分析时，考生可以从守纪律讲规矩的重要性入手，采用主体分析法，分析守纪律讲规矩对个人、单位乃至对整个社会的重要性，对发言的重要性又体现在哪里。结合正反分析法，反面切入分析必要性，如果不守纪律会带来哪些危害，比如那些因为不守纪律不讲规矩而走上违法犯罪道路的党员干部们，使题目分析更加透彻全面。

审题点4：“不守纪律讲规矩没有发言权”

“发言权”指的是说话或发表意见的权利，可以说是一种言论自由，而根据法律规定，每个人都有言论自由，每个人都有发言的权利。所以它与守纪律讲规矩并没有必然的联系，当然，在守纪律讲规矩的前提下，可能发言的质量更好，就像毛主席曾经说过，没有调查就没有发言权。这些关乎的都是发言的质量，目的是使发言更有效。而且一直以来我们都讲究科学民主决策，所以年轻人的“发言”还是非常可贵的，他们是新时代下长起来的一批人，想法更加活泛，更具创新，对于决策和单位发展都有不可忽视的裨益。所以考生在答题时，可以从年轻人发言的积极意义上作答，也可以从为了保证发言质量，让年轻人的发言更有效，更能惠及单位发展、群众工作上丰富对策以充实内容。

故本题的答题思路可为：开门见山表达看法——分析守规矩的必要性——守规矩和发言权直接的关联——多方发力实现有效发言。

思维导图：

示例答案：

守纪律讲规矩是必要的，重要性不言而喻，在守纪律讲规矩的前提下，发言可能会更有质量，更有效果，但它与发言权的有无并没有必然联系。

第一，俗话说“无规矩不成方圆”，守纪律讲规矩尤其在党政机关、党员队伍中尤为重要，是每个党员干部处事做事的首要前提。守纪律讲规矩一方面能提升党员形象，另一方面能够有效的减少犯罪乱象，维护单位良好的工作秩序，营造更加健康的机关工作氛围。

第二，于年轻人而言，守纪律讲规矩可以使其发言更正确更有效。年轻人工作经验不足，对于单位的各项规章制度、办事流程等不明白，如果轻易发言，很容易出错。而知规章晓制度能更好的融入工作中，按章办事，提高工作效率，使发言更加有力度。

但是，我们也应当知道发言权是一种言论自由，每个人都有发言的权利。随着时代的发展，有些规矩纪律比较陈旧，给很多年轻人增加了桎梏，套上了枷锁，就像电视剧《人民的名义》中年轻的侯局长抓捕嫌犯丁义珍时，正是由于老干部遵守规矩，按照流程层层上报，才导致嫌犯逃跑，使工作变得很被动。从这个角度讲盲目的讲规矩守纪律并不利于工作高效，单位推陈出新。

所以还应多处发力，使年轻人不仅可以讲规矩守纪律，更能够在规矩纪律之下敢于发言、勇于发言、乐于发言，发言有效！

首先，年轻人应加强学习，虚心请教，向书本学习、向同事们学习，向群众们学习，不断提高自身的业务能力和思想水平。俗话说打铁还需自身硬，只有自己各方面功底扎实了，才能提出更好的意见和建议。

其次，年轻人要多干事，多实践。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”。我们只有多工作，多磨练，才能从实践中巩固理论，从工作中探索真理，才能对具体工作提出有针对性的、可执行性的意见和建议，从而避免纸上谈兵。

最后，单位更应该鼓励发言，广开言路。一方面与时俱进，革故鼎新。不断去除陈旧的规章制度，让规矩和纪律不再死板，用更加科学人性的规矩和纪律约束管理党员干部，为年轻人营造良好的开放的成长环境。另一方面多予肯定，广开言路。通过民主决策给年轻人更多发言的机会，鼓励创新，好的发言给予奖励，欠成熟的发言给与指导完善等多种形式来调动年轻人“发言”的积极性。

2017年5月24日上午山东省日照市事业单位面试题（市直）（网友回忆版）第3题