试题名称：

谈谈你对“教育家精神”内涵的理解。

试题解析：

本题属于态度观点类题目。题目让我们谈对教育家精神内涵的理解。按照“提观点-重分析-抓落实”的思路，考生可以先阐释教育家精神是什么并进行表态，接着谈弘扬教育家精神的重要意义，最后谈落实举措。接下来结合题目具体分析：

审题点：“谈谈你对‘教育家精神’内涵的理解”

本题题干较短，让我们谈对“教育家精神”内涵的理解。首先，我们应当明确什么是教育家精神。2024年是第40个教师节，其主题是“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”。早在2023年，习近平总书记致信全国优秀教师代表时就深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。即教育家精神包含六个方面，分别是理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求。这六个方面既有对个人品质的要求，也有对工作态度的要求。可以说，习近平总书记关于教育家精神的重要指示，为新时代教师队伍建设指明了前进方向。考生可以在开头就此进行阐释并表态。其次，题目让我们谈对“教育家精神”内涵的理解，也就是弘扬教育家精神的重要意义。考生可以按照“宏观-微观”的思路展开分析。宏观角度，习总书记指出，推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑。其中，教育能持续稳定地培育人才，贡献科技力量，处于基础性作用。推进中国式现代化需要教育强国作为先导。可见，弘扬教育家精神是推进中国式现代化的必然选择。微观角度，目前个别教师师德失范的极端事件在社会中传播发酵，抹黑了教师队伍形象。弘扬教育家精神，能让教师明方向、正理念，进一步规范教师行为。最后，考生可以结合自身谈如何落实教育家精神。落实精神的第一步是理解精神内核，所以我们可以通过多种方式展开学习，例如参加主题教育、教研例会等。第二步就是将精神落实在工作中。比如面对学生时，要注意因材施教；面对工作时，要甘于奉献等。

综上，本题的答题思路可以是：首先，阐释教育家精神的内涵并表态；其次，从推进中国式现代化和优化教师队伍两个角度分析意义；最后，从思想和行动两个方面谈落实举措。

思维导图：

示例答案：

教育家精神的内涵是指心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。习近平总书记关于教育家精神的重要指示，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，具有时代意义。

首先，弘扬教育家精神是推进中国式现代化的必然选择。习总书记指出，推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。可以说，在中国式现代化进程中，教育是具有基础性、全局性、先导性、支撑性作用的。无论是神舟飞天、嫦娥奔月，还是蛟龙入海，北斗组网，一系列大国工程的诞生都与高校提供的关键技术密不可分。教育正在一步一个脚印，为推进中国式现代化贡献力量。

其次，弘扬教育家精神是建设优秀教师队伍的有力举措。目前，个别教师师德失范的极端事件在社会中传播发酵，不仅抹黑了教师队伍形象，也让一些教师产生了思想困惑。教育家精神明确了新时代教师的“报国”“育人”“弘道”的要求，起到了明方向、正理念的作用。在培育和弘扬教育家精神的过程中，教师能更加深刻地理解“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀；将“讲好每一节课”作为安身立命之本。

作为一名人民教师，我们要深刻领会新时代教育家精神并践行之。

第一，加强理论学习。我会通过学习强国APP、积极参加学校组织的关于弘扬新时代教育家精神大学习、大讨论系列活动等方式，从理想信念、道德情操、躬耕态度等六个方面深刻理解教育家精神。

第二，落实精神内涵。工作中，我会以教育家精神内涵要求自己，当学生面对学习压力、求职压力时，主动进行个性化指导；课堂上，要时刻保持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，优化教育教学方法，提升教学质量。

2024年6月30日河南省事业单位面试题（平顶山市职业技术学院辅导员/财务岗）（网友回忆版）第1题