对于社会中的考证热潮你怎么看，你考了哪些证书？
试题名称：
对于社会中的考证热潮你怎么看，你考了哪些证书？
试题解析：
本道题属于自我认知和社会现象的复合题目，核心话题“考证热潮”，考生不仅要对于“考证热潮”谈看法，还需说明自身考证情况。因此，考生可以利用自身持证情况，引出对于“考证热潮”的态度，再挖掘该现象形成原因，给出具体建议。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。
审题点1：“对于社会中的考证热潮你怎么看”
此处为本题第1问。“考证热潮”反映了当下职业资格考试的报考持续呈现的火热局面。大学生希望通过考证找到好工作，而已经有工作的人也希望通过考取证书提升自己的竞争力，说到底都是为了获取发展机会，这无可厚非。但是“热潮”难免让人联想到“一窝蜂”的从众行为，“考证热潮”中难免有盲从的情况出现，所以也应建议大家理性考证。考生可以在开篇表明此态度，并在此基础上进一步挖掘考证热潮形成的原因。在分析部分，考生可以从主客观两个方面查找原因。从客观环境看，证书是当下求职的“硬通货”，用人单位看重证书体现的能力，所以人们纷纷投身考证；从主观角度来看，这反映出求职者的焦虑，有些人没有职业规划，只能依靠考证广撒网，寻求机会，也有人本领恐慌，所以需要多证傍身来安心。
求职就业涉及多类要素，因此，考生可以结合原因分析，围绕不同主体提出建议，引导大家理性考证。首先，证书都需要国家认定才有效力，因此政府要严把关，剔除不合时宜的考试类目，明确不同考试的要求和范围，从源头避免乱报；其次，考证大部分是为了就业，那么用人单位就要在招聘的时候放下“唯证书论”，同时也要给员工提供考证以外的学习机会；最后，考证者自己要有清晰的职业规划，才能提升考证的针对性。
审题点2：“你考了哪些证书”
此处为本题第2问，询问考生的考证情况。考生结合自身实际作答即可。若考生并未参与职业资格考试等各类证书的考取，也可以向考官说明缘由，比如更加注重社会实践等，确保自己具备岗位要求的能力即可。或者，考生可以围绕大学毕业所需的各类证书展开说明。由于2021年山东“三支一扶”招募公告中，费县的招募岗位主要为支医和支教，所以本题解析以“支教”为例，说明证书考取情况。此外，由于该问与“考证热潮”相关，在具体作答时，考生可以按照联想法的提观点方式，先陈述自身经历，通过自身考证情况，自然引出对于考证热潮的态度。
因此，本道题的答题思路是：首先，简述个人考证情况；其次，表明自己对于考证热潮的态度；再次，分析当下社会考证热的原因；最后，围绕考证热潮提出建议。
思维导图：
示例答案：
我自己考取的证书多与学校要求和我想要从事职业相关。比如，我在大学期间正常考取了英语四、六级证书，同时考取了计算机等级证书。此外，由于我非常想要从事教师这一职业，所以我在校期间专门考取了普通话等级证书和教师资格证。
我在自己考证的过程中，对于当下社会中的考证热潮，有了更直观地认识。热衷考证并非坏事，我充分理解大家想通过考证获取更多的发展机会的心情，但我希望大家能够理性看待考证这件事，结合自身实际考取证书，警惕盲目考证。
大家仍热衷考证，形成热潮，我想原因是多方面的。一方面，源于求职门槛。企业将证书看作求职者综合能力与发展潜能的有力证明，于是证书成为了求职的敲门砖和加分项，引人纷纷考证。另一方面，源于就业焦虑。有的人缺少清晰的职业规划，也没有明确的目标，抱着随大流的心态加入考证大军，试图以此为自己创造就业机会，考到哪项证书就从事哪份工作；也有人认为“技多不压身”“证多保障多”，通过考证来提升自己的职场竞争力，换取学历之外的安全感。
因此，无需打压考证热情，但需多措并举，引导大家理性对待考证。
第一，把严考证门槛。不断完善国家职业资格目录清单管理制度，取消不符合发展需要的职业资格许可和认定事项，明确职业技能等级认定的标准和要求，并及时予以公布，从源头避免滥报乱报。
第二，探索科学用工。一方面，用人单位在招聘过程中，不应过分强调职业证书、获奖证书等指标，应结合求职者过往的实践、实习经历等，综合考量；另一方面，为员工搭建学习平台，给予更有针对性的培训服务供给，提供更多增强员工竞争能力的渠道。
第三，明确自身规划。求职者应通过靠谱的就业指导课程或就业咨询服务，了解就业形势，并形成清晰的自我认知，综合确定自身职业规划；以此为基础，了解相关职业的资格需求，决定是否考证，考哪些证。
2021年11月21日上午山东省临沂市费县三支一扶面试题（网友回忆版）第2题
