试题名称：

你所在的国税局要与某高校联合举办税收负担调查报告，你作为调查组的一名成员，结合你的报考岗位，你认为重点是哪些？

试题解析：

本题属于组织计划中的调研类题目。题干中交代了调研背景、身份、主题，并要求结合报考岗位、答题重点，在传统题型上加大了难度和要求，需要考生灵活掌握。

对于题干中的内容我们具体分析如下：

审题点1：“你所在的国税局要与某高校联合举办税收负担调查报告”

交代了题目背景，一是国税和高校联合举办，说明调查人员包含国税局和某高校两个来源，需要做好协调和配合；二是调查的主题是关于税收负担，需明确税收的意义、最新税收政策、对纳税人的影响，在调研时不仅要兼顾各个层面的纳税人，也要咨询专家发动群众，让调研范围更全面、广泛。

审题点2：“作为调查组的一名成员，结合你的报考岗位”

看似都是对身份的要求，但其涵盖的重点仍有分别：一方面结合报考岗位，即可假定你是该国税局的工作人员，还可深入结合你报考的岗位，如办事大厅、政策宣传等岗位办事人员，使答题更生动，针对性强；另一方面作为调查组的一员，要根据身份的设定能够明确调查当中的权限及职责，切勿大包大揽，应注重协调配合。

审题点3：“你认为重点是哪些”

此问法区别于传统问法，切勿简单的对整个调查活动进行全面展开，本题需要考生明确调研重点，并对调查环节当中的核心层面的进行详细论述，比如对接高校、调查的开展、调查报告等，在答题时可在重点上加修饰词，如有效对接高校、调研全面细致、科学形成调研报告。

思维导图：

示例答案：

税负是税收的核心，直接关系到国家、企业和个人之间的利益分配问题，也是税收发挥经济杠杆作用的支点。作为一名国税部门的工作人员，我认为该调查报告的重点有以下几个方面：

第一，有效对接高校。请示领导，与该高校相关负责人取得电话联系，说明来意和该调查的重要性，请高校认真对待配合。同时，与高校合作选取部分优秀的法学、经济学、金融学等专业的学生作为调查人员，全程协助调查；并对调查人员进行培训，主要内容包括税收负担的理论知识、营改增、个税改革细节和调查过程中的注意事项。

第二，调查要全面细致。针对不同对象，采取不同方式，调查不同内容。首先，对于大型企业比如国有企事业单位、上市公司，由国税局工作人员主导高校学生配合通过上网查阅相关数据、实地走访负责人的形式，来了解国企改革后的各税种税收负担变化情况、是否按时纳税、有何意见建议等，对于中小企业尤其是服务业通过电话访问或约谈财务总监和法人代表的方式，主要调查营改增以后公司的营业税和增值税税收负担的比重变化情况、对于工作人员服务的满意度等。其次，通过线上线下相结合的方式，线上在国税局官网开辟专栏，在论坛设置话题讨论的方式，让广大人民群众积极参与到讨论中，线下在人流量比较大的商场和居民聚集区，以问卷调查和走访了解的方式，调查大众对于税负的感想，特别是对比个税改革后税负的增减情况及意见建议。最后，邀请高校税务方面的专家教授，召开一次座谈会，主要了解三种税负形式比例、累进、累退的优缺点、我国当前税负率和我国当前财政政策、产业结构合理性之间的关系，以及推进税收改革工作的重点。

第三，汇总报告要科学精准。将以上调查数据汇总，进行横向纵向对比，形成图表：一方面，将我局调查数据与平级税务局进行对比，找到差距并修整；另一方面，通过spss等数据处理软件将本期数据与去年同期数据对照，校验税收改革政策是否有效。同时汇总群众与专家的意见建议，为后期的政策制定、落实和宣传做好准备工作。

2017年1月21日下午辽宁省事业单位面试题（国税系统下属事业单位）（网友回忆版）第2题