试题名称：

有人认为，调查研究是大机关、大领导的事，大机关、大领导多数要到基层开展调查研究。而作为基层干部本身就接触群众，不需要调查研究。作为三支一扶工作人员，请问你怎么看？

试题解析：

本题是自我认知与职位匹配题目，需结合三支一扶岗位谈理解，因此在分析过程中，考生可以结合岗位特点进行论证，也可结合岗位谈谈给自己的启示。具体结合题目进行详细分析：

审题点1：“有人认为，调查研究是大机关、大领导的事，大机关、大领导多数要到基层开展调查研究。而作为基层干部本身就接触群众，不需要调查研究”

此处给出了具体观点，题干中观点认为只有大机关、大领导需要进行调查研究，基层干部不需要调查研究，这句话体现出此人对调查研究是一知半解的，理解得并不准确。调查研究是谋事之基、成事之道，对于所有岗位上的工作人员来说都是同等重要的。领导的职务更高，应对的问题更复杂，肩上的责任更重，与基层距离更远，的确要到基层开展调查研究。基层干部的岗位属性决定着确实和群众接触较多，但如果没有调查研究，只是被动接收群众诉求，解决群众问题，对基层的了解始终是不够客观全面的，是不利于发现问题的。另外，调查研究的最终目的是解决问题，在调查研究的过程中，才能掌握规律，找准解决问题的有效途径。因此，基层干部是需要进行调查研究的。

审题点2：“作为三支一扶工作人员，请问你怎么看”

此处为本题设问，特别之处在于要结合三支一扶的岗位谈理解，支农、支教、支医以及帮扶乡村振兴工作的侧重点各有不同，均可以作为论证内容。结合审题点1中的分析，这句话应该持反对意见，表明基层干部也应该调查研究，可以从两个方面展开分析，一方面，基层干部调查研究才能发现问题，这里可以结合岗位，三支一扶工作也需要调查研究，比如对于支教工作来说，调查研究才能真正了解每个孩子的需求和问题，可以借鉴张桂梅的经历进行论证；另一方面，基层干部调查研究才能解决问题，结合岗位来看，三支一扶工作的主体是年轻人，工作经验相对欠缺，唯有多进行调查研究，才能真正获得群众信任，汲取群众智慧。

通过上述分析，作为三支一扶计划中的一员，我们认识到调查研究是工作的法宝，在未来的工作中也要进行充分的调查研究，一般调查研究要经历调查和研究两个阶段，调查是研究的前提和基础，研究是调查的发展和升华，可以从这两方面展开说明。

因此，本题的答题思路为：首先，表明观点，题干观点理解并不准确，基层干部同样需要调查研究；其次，从发现问题、解决问题两方面说明基层干部调查研究的价值，并在论证中结合岗位特点；最后，从调查、研究两方面谈会如何践行。

思维导图：

示例答案：

题干观点对调查研究的理解并不准确，领导职务高、责任重，与基层距离较远，的确要到基层调查研究。但调查研究是所有干部的“必修课”，基层干部同样需要调查研究。

一方面，调查研究是发现问题的重要手段。基层干部的日常工作就包括接待基层群众的来信来访，与群众交流，但这种方法是被动的。而只有放下架子、沉到一线，主动与群众在一起，才能全面掌握基层的实际情况，聚焦群众关切，这种工作方式才是有温度、有深度的。三支一扶计划中的支教工作同样也需要调查研究，支教老师只做好表面的教学工作是远远不够的，只有深入了解每个孩子的家庭背景、学习状况和心理需求，才能做到因材施教，实现教书育人的目标。正如张桂梅老师所做的那样，华坪女子高中建校12年多，她已经家访了1550多名学生的家庭，行程11万多公里，即使身体状况变差，仍然坚持家访，帮助他们解决学习和生活上的困难，帮助他们增强信心增添希望。

另一方面，调查研究是解决问题的关键途径。基层干部只有通过充分调研，不断研究新情况、总结新经验、探索新规律，才能精准施策。当年焦裕禄就靠一辆自行车，对全县149个生产大队中的120多个生产大队进行走访调研，凭借深入的调查研究，他在短时间内就掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，实施了治理“三害”的正确决策。三支一扶的年轻干部更需要调查研究。我们工作经验相对不足，通过调查研究，才能汲取群众智慧，增长见识，增强本领。另外，多调研也能消除彼此的陌生感，更容易赢得群众信任，有利于问题的解决。

作为三支一扶计划的一员，我将保持调查研究的习惯，使之成为常态。一方面，充分调查。在调查过程中坚持一切从实际出发，听真话、察实情，了解群众的烦心事、操心事、揪心事，结束后也要认真梳理现状和问题，去粗取精，去伪存真，掌握第一手资料。另一方面，深入研究。在分析过程中，要综合运用辩证思维、逆向思维等，把问题想深、想透、想实，学习“解剖麻雀法”，提出务实管用、操作性强的解决办法。

2023年8月12日下午山东省德州市三支一扶（网友回忆版）第2题