试题名称：

结合岗位，谈谈对“要立志，立鸿鹄志，做奋斗者”的理解。

试题解析：

本题属于综合分析题型，结合岗位特征，需要将答题与岗位进行关联。针对这句话，可以分为两部分来看，一是要立志，立鸿鹄志，二是要做奋斗者。告诉我们需要有理想，去奋斗，结合到报考岗位中如何树立理想，如何做好奋斗。

审题点1：“要立志，立鸿鹄志”

明确指出要有志向，而且志向应该负有情怀和担当，与国家发展相结合。俗话说：“青年兴则民族兴，青年强则国家强，青年勇担当，则国家有希望，青年有责任，则国家有力量”。周恩来为中华之崛起而读书，作为新时代的年轻人，要有鸿鹄志，致力于伟大复兴的中国梦的实现。

审题点2：“做奋斗者”

通往成功的道路没有捷径，只有不断地奋斗，才能攻克难关，取得成功，毛泽东曾说：“世上无难事,只要肯攀登”，王羲之练字洗黑一池水，作为新时代的年轻人，要做奋斗者，不断学习锤炼自身，创新思维解决难题，深入群众为民解困。

审题点3：“结合岗位”

要求结合岗位，所以考生可以根据岗位特征答题，因为报考的是三支一扶，所以可以说三支一扶岗位中应该如何立志，怎么去奋斗。一是立志，立志首先是做好本职岗位工作，其次就是与国家发展、民族命运相结合，助力全面小康，做好脱贫攻坚；二是奋斗，首先要不断学习练就过硬本领，可以向书本学、向同事学、从实践中学，其次是不惧困难，迎接挑战，面对工作难题，不畏惧，不退缩，发挥年轻人创新创造活力。

故本题的答题思路可为：肯定观点——分析立大志和做奋斗者的意义——结合岗位，落实自身。

思维导图：

示例答案：

在五四青年节和北京大学建校120周年校庆前期，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，围绕立志成才特别强调，广大青年要“立鸿鹄志，做奋斗者”，这给了我很大的启发，指引我未来的人生方向。

第一，要立志，立鸿鹄志。树无根不长，人无志不立，而且立志要有情怀和担当，青年兴则民族兴，青年强则国家强，青年勇担当，则国家有希望，青年有责任，则国家有力量，所以青年人应该以天下为怀，把握历史之脉，顺应时代之势，响应国家之呼。汉代名臣陈蕃15岁的时候，就发出“大丈夫处世，当以扫尽天下尘垢为己任，哪能顾得上区区一所房舍？”的鸿鹄之志，少年时期的周恩来就曾答出“为中华之崛起而读书”，这份鸿鹄之志不仅让青年成才，更让国家振兴。

第二，做奋斗者。理想目标的实现离不开奋斗，只有不断突破，勇往直前，用坚持不懈的奋斗才能通往成功。就像冰心所说：“成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”东晋书法家王羲之，当王羲之立志成为书法家，他每天坚持练字，写完字后到家门口的水池去涮笔，久而久之，池水都染黑了。终于形成了自己的独特风格，创造了一种漂亮流利的今体书法，后来人们称他为“书圣”。正是王羲之的不断努力和奋斗才可以获得最后书法写作的成功，

我报考的是三支一扶岗位，在基层工作岗位上，我也会以习近平总书记的话作为我人生的座右铭，要立志，立鸿鹄志，做奋斗者。

第一，践行岗位职责，做有志青年。我会始终坚持为人民服务的初心，脚踏实地做好本职工作，更要笃定共产主义远大理想和社会主义共同理想，主动把个人成才之梦融入“两个一百年”新征程和实现中华民族伟大复兴中国梦的滚滚大潮，尽我可能的助力脱贫攻坚工作，实现全面小康。

第二，努力奋斗，做共和国的建设者。我会主动学习最新政策法规，积极参与单位业务培训，遇到问题向领导同事请教学习，主动深入基层一线了解群众心声，在实践中打磨工作技能，遇到难题绝不退缩，发挥年轻人创新创造活力，运用互联网+思维克服困难，做到灵活性和原则性兼顾。

2019年7月26日山东省潍坊市临朐县三支一扶面试题（网友回忆版）第1题