古人云:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”谈谈你的启示。
试题名称:
古人云:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”谈谈你的启示。
试题解析:
本道题属于态度观点题。题干涉及一句古语。考生在答题过程中可以从古语入手,阐述这句话的含义,随后说明这句话的重要性。最后,既然这句话带给了我们启示,还可以结合自身谈谈如何践行。具体如何作答,接下来结合题干详细剖析。
审题点:“古人云:‘天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。’”
这句话出自清朝彭端淑的《为学》,字面意思是天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。这句话启示我们只要愿意付诸行动,就能化解难题;只要愿意一心向学,就能做好学问。因此考生在答题过程中可以将这句话包含的两个关键词“为之”和“学之”作为两个分论点进行分析论证,并说明如何践行。在对“为之”进行分析论证的过程中,道理论证可以引用名言,举例论证可以列举国家建设过程中秉持着“为之”的信念而取得的一系列成就;在对“学之”进行分析论证的过程中,道理论证可以通过正反两方面说明一心向学、付诸行动对做好学问的意义,并进行正反举例。在进行分析论证之后,考生还可以结合自身和三支一扶的工作特点,说明今后如何在工作中做到“为之”和“学之”,一是要主动践行为民服务,二是要勤于学习提升能力。
因此,本道题的答题思路是:首先,阐述这句古语的含义,说明自己对这一古语的态度;接着,阐述分析这句古语的正确性,从“为之”“学之”两个部分展开。最后,结合自身从主动践行和勤于学习两个角度说明在今后的工作中如何落实。
思维导图:
示例答案:
题干中这句古语的意思是天下的事情只要肯做就能化难为易,不做就会由易变难;做学问只要肯学就能化难为易,不学就会由易变难。这句古语看似道理浅显,实则发人深省,启示我们只要愿意付诸行动,就能化解难题;只要愿意勤奋学习,就能做好学问。
首先,只有“为之”,才能解决问题。正所谓“不驰于空想,不骛于虚声”,正是启示我们不管面对什么样的问题和情况,只有付诸行动,尝试践行,才能将蓝图变为实景,才能逐步解决困难与挑战,化解新形势下的新问题,将看似难以解决的事情顺利解决,获得成功。正如习总书记在新年贺词中所说的那样,从C919大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,到神舟家族太空接力,“奋斗者”号极限深潜,正是因为我们始终勇于作为、勤于尝试,才最终完成了看似不可能的任务。
其次,只有“学之”,才能做好学问。只有坐得住冷板凳,一心向学,逐步克服学习过程中遇到的障碍,才能通过逐步积累实现融会贯通,做好学问;如果没有“学之”的态度,面对做学问只停留在口头上,没有付出实际行动,那么不进则退,最终必然难以取得成绩。正如宋濂在求学的过程中正是勤奋学习,克服了借书之难、求师之难,忍受饥寒交迫的窘境,最终才学有所成;反观现在的部分年轻人,拥有了良好的学习条件却没有付出实际行动努力学习,反而是畏惧困难、停滞不前,最终难以做出真正的学问。
作为即将进入三支一扶岗位工作的年轻人,在今后的工作中我将努力做到“为之”和“学之”。
一是主动践行为民服务。在进入工作岗位后,我会切实投身基层实践,不辱使命、不负重托,主动将专业知识与基层发展实际相结合,转变思路大胆创新,逐步解决阻碍乡村发展、影响乡村振兴的各类问题与挑战。
二是勤于学习提升能力。一方面,我会学习“有字之书”,通过查阅乡村建设的各类文件政策、经验做法,做好基础储备;另一方面,我会学习“无字之书”,通过深入基层调研、以人民为师、问计于民等方式,积累做事才干。
2022年11月19日下午山东省聊城市三支一扶面试真题(网友回忆版)第1题