鲁迅先生说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”请结合自身经历,谈谈你对这句话的理解?
试题名称:
鲁迅先生说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”请结合自身经历,谈谈你对这句话的理解?
试题解析:
本道题属于自我认知类和态度观点的复合类题目,考生需先围绕鲁迅先生这句话提炼分论点,再结合自身经历展开分析,最后谈谈践行这句话。具体如何作答,接下来结合题干详细剖析。
审题点1:“鲁迅先生说:‘哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。’”
此处给出鲁迅先生的话,是他对“天才”的回应。“喝咖啡”可以看作是休闲娱乐的代表,通过“别人喝咖啡”“我在工作”这两件事的对比,不难发现,鲁迅先生是没有休闲娱乐的,始终专注工作,因此,可以知道鲁迅先生之所以被称为天才是因为他勤奋,因此可以得出第一个分论点,即勤奋出天才。此外,鲁迅先生这句话还强调了自己对时间的运用,他会把时间花在工作上,因此,考生可以得出第二个分论点,即利用时间去工作,去做实事。通过对于鲁迅先生这句话的分析,可以看出这句话十分有道理,所以,考生可以在开篇表示认同,并且阐述自己的理解,接着在分析部分,围绕两个分论点展开深入论证。在分析论证时,考生可以引用古语金句或阐述分论点的方式进行说理论证,还可以采用举例的方式丰富作答,像“勤奋”“利用时间做实事”都是优秀的品质,考生可从优秀的基层干部、运动员、科学家等典型人物的方向进行思考举例。
审题点2:“请结合自身经历,谈谈你对这句话的理解”
此处给出本题设问,明确要求考生在进行作答时要结合自身经历,那么考生就可以用自己的例子作为分析部分的例证。同时,考生要明确,“自身经历”不仅指真实发生在自己身上的故事,也包括自己的所见所闻,例如,身边朋友的事情、看到过的新闻报道、电视剧集等,都可以用于答题。在本题中,考生就可以结合审题点1,列举自身实例论证“勤奋出天才”“利用时间做实事”两个分论点。不过要注意答题篇幅,按照“主体+行为+结果+回扣”的结构说清楚事件即可。
在深入分析的基础上,考生也要谈谈自己如何践行勤奋和利用时间做实事这两种好的品质。关于勤奋,考生可以结合即将走上工作岗位这一特点,阐明自己要勤于学习工作中的各项事务,积极思考。关于利用时间做实事,考生可以将关键词拆解,按照利用时间-专注实事的逻辑分别给出对策。
因此,本道题的答题思路是:首先,表明认同态度,阐述自己对于这句话的理解;其次,结合自身经历,从勤奋出天才和利用时间做实事两个角度深入分析;最后,说明自己将如何践行勤奋和利用时间做实事。
思维导图:
示例答案:
我十分赞同鲁迅先生的这句话。在我看来,鲁迅先生这句话有两层意思,一是说勤奋出天才,二是说所谓“天才”是把时间放在做实事上。这两点都很值得当下年轻人学习。
勤奋出天才。清代颜元的《习斋先生言行录·齐家》中曾说,圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。这与鲁迅先生的话不谋而合,缺少了勤奋,天才无从谈起。我曾在学习强国APP河南学习平台上读到过时代楷模陈俊武学外语的故事,他从入学北大到鲐背之年,一直勤于学习新知识,丝毫不懈怠。凭借自己的勤奋,陈院士熟练掌握5门外语,英语的听说读写能力更是堪比作为母语的汉语,这也极大助力了他的科学研究。
利用时间做实事。被称为文学界天才的鲁迅先生直言自己是把别人喝咖啡的时间用来工作,这体现出他充分利用时间、扎实做事的一面。只有充分利用时间,并把时间都用在实事、正事上,才能取得想要的结果。我觉得这也是我这段时间备考的真实写照。之所以能走到面试,和我在备考期间充分利用时间关系很大,我缩减了没有必要的社交和刷视频等娱乐活动,制定了精确到小时的每日学习计划,并且贯彻执行,这才走到各位考官面前。
可能人人都想成为天才,我也希望自己能在工作中做出成绩,因此,鲁迅先生强调的勤奋和利用时间做实事就是我今后工作生活的座右铭。
一方面,要勤于学习。一是自己要尽快熟悉工作岗位的各项规章制度,了解业务操作流程,明确职责担当;二是我会多向领导和同事学习为民办事、服务群众的工作经验、沟通技巧等,提升个人素能;三是勤于思考,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,为示范区发展贡献力量。
另一方面,要利用时间做实事。一是充分利用时间,将工作任务按照轻重缓急,列成清单,标清时间节点,并利用番茄时钟等应用提升工作专注度,同时利用休息时间做好工作复盘,及时改进;二是专注民生实事,多做基层调研,倾听群众的意见,解决困扰群众的切身问题,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。
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