试题名称：

习近平同志谈的党员干部的担当意识，你怎么看？

试题解析：

本题属于态度观点类题目。对于国家领导人谈话，首先要明确立场，一般来说作为考题出现的领导人话语肯定是给我们很多启示、要求的，因此我们要找到主要观点并进行论证，可以按照“提观点、重分析、抓落实”的思路进行梳理。

审题点1：“习近平同志谈的”

该观点是习近平主席提出的，在答题的过程中要百分百认同，并做好落实工作。这里也涉及到平时的积累，可以利用领导谈话的内容进行开头或者在一些题目中作为理论论证部分。

审题点2：“党员干部的担当意识”

首先，这里指明了答题的主题，一是党员干部，二是担当意识。一个是行为主体，一个是方式内容，这里既然提到了“担当意识”，那么它对党员干部的是有促进作用的，所以意义可以作为答题要素。同时，结合实际，党中央反腐力度不断加强，说明党员干部中间也是存在问题的，可以联系“担当”进行问题扩充。最后，干部工作要落在实处，通过提出对策去进行完善。

故本题的答题思路可为：担当意识重要意义，现实存在真实问题，提出具体完善意见。

思维导图：

示例答案：

题目中的这句话让我想起了习总书记说的另外一句话：“责任担当是领导干部必备的基本素质，干部就要有担当”，习总书记在多个场合多次提到担当问题，这既是总书记对于自己从政经历的总结，也是对广大党员干部的谆谆教诲和殷切期望。作为一名合格的公职人员，就是要有担当，敢作为。

第一，对于党员干部而言，担当意识是助推剂。正所谓“为官避事平生耻，位卑未敢忘忧国。”敢于担当是对一名党员干部的基本要求，能够推动工作开展，实现能力提升。

第二，对于群众百姓而言，担当意识是引路灯。敢于担当的干部能够帮助贫困群众解决产业支撑不强、资金缺口较大、基础设施落后、劳动技能较低等扶贫难题，为他们指明方向。

第三，对于国家发展来说，担当意识是动力源。在改革深水区，敢于担当的干部能够打破束缚，推进深化改革，让地区和国家获得长足的发展。

虽然当前党员干部主力是好的，但我们也要看到，有的党员干部在工作中面对群众诉求推诿扯皮、敷衍塞责，群众意见很大；还有的虽接受了任务但却左右观望、等靠思想严重，影响了工作开展；更有甚者胡乱执法，乱下决策，对经济社会发展危害极为严重，这些种种问题是不容忽视的。所以，为了提高党员干部担当意识，避免后续问题不断出现，我们要多管齐下：

一是深化学习教育,以思想武装自身。一方面，通过“两学一做”教育常态化、“三会一课”理论制度化等措施，提升理论水平，修炼思想境界；另一方面，通过学习研讨、专项培训、岗前培训等多种形式，对党员干部进行科学决策、舆论应对等多方面的能力培养。

二是加强监督管理，以制度约束自身。对党员干部进行多方面的监督管理，拓宽监督渠道，着力打造内部监督、群众监督和舆论监督共同发力的监督格局，把权力关进制度的笼子。对于在工作中挑三拣四，拈轻怕重，乱作决策的干部，要及时进行批评教育，严格按照党纪国法进行处置，发挥震慑警醒作用。

三是注重科学考评，以考核提升自身。完善考评机制，旗帜鲜明地选用敢于担当作为的干部，把“担当”作为选人用人的重要导向，倒逼党员干部勇担当、强作为。同时，健全容错机制，为敢想的人“开绿灯”，为敢干的人“兜住底”，让投机者“没市场”，弘扬敢想、敢干、敢担当的正能量。

2017年3月29日内蒙古自治区呼伦贝尔市事业单位面试题（网友回忆版）第1题