试题名称：

有人认为实践是法律制定的来源，法律反过来指导实践，就法律和实践的关系，谈一下你的看法。

试题解析：

通读题干，我们发现本道题属于态度观点题。题干围绕着法律与实践的关系展开，我们需要分析题干这句话是否有道理，并且表明自己的态度和理由。具体如何做，接下来细致分析。

审题点1：“有人认为实践是法律制定的来源，法律反过来指导实践”

这是一些人的观点，我们需要认真分析观点内容。“实践是法律制定的来源”体现出一切从实际出发的原理，很明显是对的，“法律反过来指导实践”体现出法律可以指引人们的行为，从而达到指导社会实践的目的，很明显也是对的。既然这句话是对的，我们可以在一开头说明自己的观点，对其表示肯定。

审题点2：“就法律和实践的关系，谈一下你的看法”

这里要求阐述法律和实践的关系，考虑到审题点1的那句话围绕的就是法律与实践的关系，所以我们就可以针对这句话进行说明。也就是说，我们可以先针对“实践是立法的来源”进行论证，接着再针对“法律可以指导实践”进行论证，这时候可以考虑采用道理以及事例论证。

既然明确了法律与实践的关系，接着还可以谈谈如何将两者紧密联系，确保更好地发挥作用。首先，既然实践是立法的来源，我们就需要紧跟实践立法。接着，法律要想指导实践，肯定要让大家都知道，所以要结合实际普法。最后，如果有些人不愿意遵守法律，那么法律就达不到指导实践的目的，所以就要严格公正执法。

综上，本道题的答题思路基本确定：即开头表明题干这句话很有道理，随后从“实践是立法的来源”“法律可以指导实践”两个角度分析论证这句话的正确性，最后从紧跟实践立法、结合实际普法、严格公正执法三个角度来谈谈将法律与实践密切联系起来的举措。

思维导图：

示例答案：

在我看来，题中的这句话非常有道理。我们需要正确把握法律与实践的关系。

一方面，实践是立法的来源。制定法律的目的在于解决社会实际问题，如果法律不以实践为基础，那么法律就会沦为空中楼阁，难以解决社会问题，自然也就达不到立法的目的。正是因为如此，我国制定的法律都留有社会实践的痕迹。例如近年来新闻上报道了不少冒名顶替上学的案件，极大地损害了教育公平，因此刑法修正案（十一）以社会实践为基础，增设冒名顶替罪，明确规定了冒名顶替行为人应承担的刑事责任，有效维护了社会公平。

另一方面，法律可以指导实践。法律是由国家强制力保证实施的社会规范，为公民、法人、其他组织提供了明确的行为指引，大家可以对照法律，知道自己什么该做、什么不该做。而公民、法人、其他组织都是社会生活中的重要主体，法律可以调整他们的行为，自然可以达到指导社会实践的目的。这也让我想到了《民法典》中的见义勇为条款。根据规定，见义勇为者应当得到法律的保护，这就可以激发更多的人见义勇为，营造良好的社会风气。

法律和实践的关系十分密切。我们应当发挥法律的作用，更好地指导社会实践。具体而言，可以从以下几方面去做。

一是紧跟实践立法。立法者应当坚持问题导向，深入到基层调查研究，了解不同地域、不同层次、不同方面的社会需求，提出切实管用的法律条款。随后，立法者应当及时公布法律草案，广泛听取人民群众的意见和看法，针对有争议的条款进行反复研究，确保制定的法律能够平衡好各方利益、处理好社会矛盾。

二是结合实际普法。执法机关应当贯彻落实“谁执法、谁普法”的要求，结合人民群众的需求，开展针对性普法。比如针对中小学生群体，可以采用微视频、漫画等方式科普未成年人保护法，针对企业员工，可以采用普法大讲堂、普法走廊等方式宣传劳动法，针对老年人群体，可以采用书画、歌舞、戏剧、小品等喜闻乐见的方式宣传老年人权益保障法等。

三是严格公正执法。针对那些不把法律当成行为指引、故意违反法律的公民，执法机关应当按照法律规定的程序，对这些人进行批评教育，根据他们的情节严重程度，依法追究行政责任或刑事责任，以此督促大家遵守法律，将法律当成重要的行为规范。

2021年3月27日山东省淄博市人才引进面试题（网友回忆版）第2题